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Chapters in this book
- Frontmatter 1
- INHALT 5
- Dank 9
- 1. Einleitung 11
-
TEIL I – Annäherungen an den Kontext der Forschung
- 2. Bildungserfolge und Bildungsaufstiege in der Migration – eine Reflexion subjektorientierter Forschungen 19
- 3. ‚Migration‘ in der Studierendenforschung – Reflexionen zur Entwicklung eines Forschungsthemas 37
- 4. Migration und pädagogische Profession – Reflexionen zum Diskurs über ‚Pädagog*innen mit Migrationsgeschichte‘ 57
-
TEIL II – Theoretischer und method(olog)ischer Rahmen
- 5. Theoretische Vorverständnisse und Aufmerksamkeitsrichtungen der eigenen Untersuchung 73
- 6. Konzeption und Dokumentation des Forschungsprozesses 117
-
TEIL III – Falldarstellungen
- 7. Das pädagogische Studium als biographische Fortsetzung und Neupositionierung in der migrationsgesellschaftlichen Ordnung – Fallrekonstruktion ‚Nuray Coşkun‘ 153
- 8. Das pädagogische Studium als biographische Irritation – Fallrekonstruktion ‚Dilan Karatay‘ 241
- 9. Das pädagogische Studium als „selektives Bildungsmoratorium“ und biographische Ermächtigungserfahrung – Fallrekonstruktion ,Anna Schuster‘ 281
- 10. Das pädagogische Studium als schicksalhafte Fügung – Fallrekonstruktion ,Alicja Pajak‘ 347
-
Teil IV: Kontrastierung und theoretische Reflexion
- 11. Bildungsbiographische Verläufe und Prozesse in vergleichender und fallübergreifender Sicht 411
- 12. Schlussbetrachtung 511
- Literatur 531
-
ANHANG
- Transkriptionsnotation 557
- Backmatter 558
Chapters in this book
- Frontmatter 1
- INHALT 5
- Dank 9
- 1. Einleitung 11
-
TEIL I – Annäherungen an den Kontext der Forschung
- 2. Bildungserfolge und Bildungsaufstiege in der Migration – eine Reflexion subjektorientierter Forschungen 19
- 3. ‚Migration‘ in der Studierendenforschung – Reflexionen zur Entwicklung eines Forschungsthemas 37
- 4. Migration und pädagogische Profession – Reflexionen zum Diskurs über ‚Pädagog*innen mit Migrationsgeschichte‘ 57
-
TEIL II – Theoretischer und method(olog)ischer Rahmen
- 5. Theoretische Vorverständnisse und Aufmerksamkeitsrichtungen der eigenen Untersuchung 73
- 6. Konzeption und Dokumentation des Forschungsprozesses 117
-
TEIL III – Falldarstellungen
- 7. Das pädagogische Studium als biographische Fortsetzung und Neupositionierung in der migrationsgesellschaftlichen Ordnung – Fallrekonstruktion ‚Nuray Coşkun‘ 153
- 8. Das pädagogische Studium als biographische Irritation – Fallrekonstruktion ‚Dilan Karatay‘ 241
- 9. Das pädagogische Studium als „selektives Bildungsmoratorium“ und biographische Ermächtigungserfahrung – Fallrekonstruktion ,Anna Schuster‘ 281
- 10. Das pädagogische Studium als schicksalhafte Fügung – Fallrekonstruktion ,Alicja Pajak‘ 347
-
Teil IV: Kontrastierung und theoretische Reflexion
- 11. Bildungsbiographische Verläufe und Prozesse in vergleichender und fallübergreifender Sicht 411
- 12. Schlussbetrachtung 511
- Literatur 531
-
ANHANG
- Transkriptionsnotation 557
- Backmatter 558