Islamunterricht – Islamischer Religionsunterricht – Islamkunde: Viele Titel – ein Fach?

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Islamunterricht – Islamischer Religionsunterricht – Islamkunde

Viele Titel – ein Fach?

Edited by: Irka-Christin Mohr and Michael Kiefer

Language: German

Published/Copyright: 2015

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About this book

Die in diesem Band versammelten Aufsätze bieten Einblicke in die didaktische Diskussion zum Islamunterricht an öffentlichen Schulen in Deutschland. Hierzu werden Baden-Württemberg, Berlin, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen in einen gemeinsamen Untersuchungskontext gestellt.

Die Analyse von Lehrplänen, die Unterrichtsbeobachtungen und Lehrergespräche zeigen große Unterschiede in der Konstruktion von Unterrichtsgegenständen sowie in der Interpretation von Bildungszielen auf und bieten eine Grundlage, um die Erfahrungen der Bundesländer erstmals in einer gemeinsamen Perspektive zu verknüpfen.

Author / Editor information

Contributor: Irka-Christin Mohr

Irka-Christin Mohr (Dr. phil.) ist Islamwissenschaftlerin in Berlin und Erfurt und arbeitet zu Islam und Unterricht.

--- Contributor: Michael Kiefer

Michael Kiefer (Dr. phil.) ist Islamwissenschaftler in Düsseldorf und Erfurt und forscht zum Themenfeld islamischer Religionsunterricht.

Reviews

»Die Praxis der Unterrichtsmodelle und die Darstellung ihrer Rahmenbedingungen vermittelt eine sehr hilfreiche Orientierung zur Entwicklung einer Unterrichtspraxis in der eigenen Schule.«

Topics

Frontmatter Open Access Download PDF	1
Inhalt Open Access Download PDF	5
Vorwort Jamal Malik Open Access Download PDF	7
Einleitung
Eine Gebrauchsanleitung für Leserinnen und Leser Michael Kiefer and Irka-Christin Mohr Open Access Download PDF	11
Islamische Religionspädagogik und -didaktik – Offene Fragen zu den Gegenständen einer neuen wissenschaftlichen Fachrichtung Michael Kiefer Open Access Download PDF	19
Die Lehrpläne
Islamische Quellen in staatlichen Lehrplänen für den Islamunterricht: Auswahlkriterien, Präsentation und Kontext Michael Kiefer Open Access Download PDF	37
Zur Konstruktion von Unterrichtsgegenständen und Bildungszielen. Das Beispiel der niedersächsischen Rahmenrichtlinien für den Schulversuch „Islamischer Religionsunterricht“ Irka-Christin Mohr Open Access Download PDF	59
Lehrpläne für den islamischen und für den alevitischen Religionsunterricht: Ein Feld für die Aushandlung von Sunna, Schia und Alevitentum Irka-Christin Mohr Open Access Download PDF	71
Die Unterrichtspraxis
Islamkunde in Nordrhein-Westfalen und der Schulversuch islamischer Religionsunterricht in Baden-Württemberg im Vergleich – Einblicke in die Rahmenbedingungen und in die Praxis der Unterrichtsmodelle Michael Kiefer Open Access Download PDF	97
Notizen aus der didaktischen Diskussion des islamischen Religionsunterrichts in Niedersachsen Irka-Christin Mohr Open Access Download PDF	117
Eine Didaktik für den islamischen Religionsunterricht in Berlin. Ergebnisse aus Unterrichtsbesuchen und Gesprächen mit Lehrerinnen und Lehrern Irka-Christin Mohr Open Access Download PDF	143
Die Voraussetzungen für einen islamischen Religionsunterricht
Auf die Inhalte kommt es an! „Erlaubtes“ und „Nichterlaubtes“ im staatlichen Religionsunterricht nach Artikel 7 GG Klaus Gebauer Open Access Download PDF	161
Zur Diskussion der Mündigkeit als Zielkategorie der öffentlichen Schule und des islamischen Religionsunterrichts Irka-Christin Mohr Open Access Download PDF	191
Schluss
Islamwissenschaftliche Thesen zum islamischen Religionsunterricht Michael Kiefer and Irka-Christin Mohr Open Access Download PDF	205
Unterrichtsforschung in der Islamwissenschaft zwischen Beobachtung und Intervention Michael Kiefer and Irka-Christin Mohr Open Access Download PDF	213
Literatur Open Access Download PDF	225
Autorinnen und Autoren Open Access Download PDF	237

Publishing information

Pages and Images/Illustrations in book

eBook published on:

September 25, 2015

eBook ISBN:

9783839412220

Edition:

1. Aufl.

Pages and Images/Illustrations in book

Main content:

240

https://doi.org/10.1515/9783839412220

eBook ISBN: 9783839412220

Keywords for this book

Islam; Islamunterricht; Islam; Education; Didaktik; Islamic Studies; Bildung; Educational Policy; Integration; Civil Society; Interkultureller Dialog; Migration; Islamwissenschaft; Bildungspolitik; Zivilgesellschaft; Migration

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Professional and scholarly;

Creative Commons

BY-NC-ND 3.0

Islamunterricht – Islamischer Religionsunterricht – Islamkunde

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