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Zeitgemäßheit der Schulbildung
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Kapitel in diesem Buch
- Frontmatter 1
- Amerikanische Kritik 5
- Reminiszenzen und Wandlungen 6
- Lehre der Geschichte 6
- Die herkömmliche Schulorganisation 7
- Bildungsgehalt der herkömmlichen Schulform 9
- Zeitgemäßheit der Schulbildung 10
- Sozialer Humanismus 14
- Schulreform 15
- Bildungsmotive 16
- Zeitgemäßer und zeitnotwendiger Bildungsinhalt 17
- Struktur der Einheitsschule 19
- Kombinationen der Lehrinhalte 22
- Allgemeine Bildung und Berufsbildung 25
- Soziale und demokratische Schulreform 26
- Bildung der Volksschullehrer 27
- Möglich — unmöglich? 29
- 1. Lehrinnalt der gegliederten Einheitsschule 31
- II. Formgefügebild der Schulreform 32
Kapitel in diesem Buch
- Frontmatter 1
- Amerikanische Kritik 5
- Reminiszenzen und Wandlungen 6
- Lehre der Geschichte 6
- Die herkömmliche Schulorganisation 7
- Bildungsgehalt der herkömmlichen Schulform 9
- Zeitgemäßheit der Schulbildung 10
- Sozialer Humanismus 14
- Schulreform 15
- Bildungsmotive 16
- Zeitgemäßer und zeitnotwendiger Bildungsinhalt 17
- Struktur der Einheitsschule 19
- Kombinationen der Lehrinhalte 22
- Allgemeine Bildung und Berufsbildung 25
- Soziale und demokratische Schulreform 26
- Bildung der Volksschullehrer 27
- Möglich — unmöglich? 29
- 1. Lehrinnalt der gegliederten Einheitsschule 31
- II. Formgefügebild der Schulreform 32
