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Philosophische Grundlegung der Pädagogik (Tübinger Vorlesung) (1948)

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Band II Philosophische Pädagogik
Ein Kapitel aus dem Buch Band II Philosophische Pädagogik

Kapitel in diesem Buch

  1. Frontmatter 1
  2. Inhaltsverzeichnis 5
  3. Teil I
  4. Umrisse der philosophischen Pädagogik (1933) 7
  5. Philosophische Grundlegung der Pädagogik (Tübinger Vorlesung) (1948) 62
  6. »Das Leben bildet«. Eine geistesphilosophische Analyse (1959) 141
  7. Teil II
  8. Gedanken zur Pädagogik (1902) 190
  9. Grundfragen der philosophischen Pädagogik (1907) 208
  10. Antrittsvorlesung [Die philosophischen Grundlagen der Pädagogik] (1910) 222
  11. Das Problem der Bildsamkeit (1916/17) 232
  12. Die Bedeutung der wissenschaftlichen Pädagogik für das Volksleben (1920) 260
  13. Berufsbildung und Allgemeinbildung (1923) 275
  14. Der Bildungswert der Heimatkunde (1923) 294
  15. Die Fruchtbarkeit des Elementaren (1948, 1953) 320
  16. Der Lehrer als Erzieher zur Freiheit (1951) 327
  17. Ist Pädagogik eine Wissenschaft? (1953) 341
  18. Betrachtungen über Entstehen, Leben und Vergehen von Bildungsidealen (1955) 351
  19. Vom Wissenschaftscharakter der Pädagogik (1957) 365
  20. Eine neue Formel für das Problem der Pädagogik 377
  21. Allgemeine Menschenbildung? (1958) 383
  22. Quellenverzeichnis und Anmerkungen 399
  23. Nachwort 429
  24. Namenregister 441
https://doi.org/10.1515/9783111445861-002

Kapitel in diesem Buch

  1. Frontmatter 1
  2. Inhaltsverzeichnis 5
  3. Teil I
  4. Umrisse der philosophischen Pädagogik (1933) 7
  5. Philosophische Grundlegung der Pädagogik (Tübinger Vorlesung) (1948) 62
  6. »Das Leben bildet«. Eine geistesphilosophische Analyse (1959) 141
  7. Teil II
  8. Gedanken zur Pädagogik (1902) 190
  9. Grundfragen der philosophischen Pädagogik (1907) 208
  10. Antrittsvorlesung [Die philosophischen Grundlagen der Pädagogik] (1910) 222
  11. Das Problem der Bildsamkeit (1916/17) 232
  12. Die Bedeutung der wissenschaftlichen Pädagogik für das Volksleben (1920) 260
  13. Berufsbildung und Allgemeinbildung (1923) 275
  14. Der Bildungswert der Heimatkunde (1923) 294
  15. Die Fruchtbarkeit des Elementaren (1948, 1953) 320
  16. Der Lehrer als Erzieher zur Freiheit (1951) 327
  17. Ist Pädagogik eine Wissenschaft? (1953) 341
  18. Betrachtungen über Entstehen, Leben und Vergehen von Bildungsidealen (1955) 351
  19. Vom Wissenschaftscharakter der Pädagogik (1957) 365
  20. Eine neue Formel für das Problem der Pädagogik 377
  21. Allgemeine Menschenbildung? (1958) 383
  22. Quellenverzeichnis und Anmerkungen 399
  23. Nachwort 429
  24. Namenregister 441
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© 2025 De Gruyter Brill
Heruntergeladen am 29.12.2025 von https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/9783111445861-002/html
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