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La visión de América Latina en textos escritos por alumnos de español como lengua extranjera en Noruega
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Eli-Marie Danbolt Drange
Eli-Marie Danbolt Drange es profesora titular de español en la Universidad de Agder, Noruega, donde enseña Lengua Española y Didáctica de Lengua Extranjera. Es coordinadora de la formación de profesores de lengua extranjera, además de presidir el grupo de investigaciónFlerspråklighet i samfunn og utdanning (Plurilingüismo en la sociedad y la educación). Sus principales áreas de investigación son el habla coloquial y las variantes del español, la comunicación no verbal y diferentes aspectos relacionados con la enseñanza de español como lengua extranjera. Es colaboradora en la construcción del corpus multilingüe TRAWL de textos escritos por alumnos noruegos en sus clases de lengua.
Chapters in this book
- Folios Prologales I
- Dedicatoria 5
- Mote 7
- Contenido IX
- América Latina en Noruega. Una introducción 1
-
I El español en Noruega: de las aulas a las calles
- Breve historia de la enseñanza del español en Noruega 17
- La visión de América Latina en textos escritos por alumnos de español como lengua extranjera en Noruega 25
- Español para estudiantes con especialización no-lingüística en la Escuela Noruega de Economía (NHH) 47
- «A veces me cuesta encontrar las palabras»: interferencias léxicas y cambios de código en el español de la comunidad cubana en Noruega 61
- Colombianos en Bergen: entre el español y el noruego. Un estudio de percepciones y actitudes lingüísticas 83
-
II Migración latinoamericana en el siglo XXI: experiencias culturales y laborales
- Cine Latino en Noruega 111
- «La música no tiene fronteras»: la construcción de una escena musical latinoamericana en Bergen 119
- Migrantes latinoamericanos en Noruega: trayectorias laborales, precariedad existencial y sentimiento de hogar 145
- Hijos del 2001: los inmigrantes argentinos en Noruega y los usos de la experiencia histórica 167
-
III Memoria, trauma y nostalgia en la literatura latinoamericana en Noruega
- Cuando vivir significa algo más. El fenómeno migratorio en Pajarito (2015), de Claudia Ulloa Donoso 191
- Las lenguas del superviviente: la relación entre el trauma y el lenguaje en Chiquitita de Pedro Carmona-Álvarez y Du er min arv de Sidsel Ana Welden Gajardo 209
- Ideas sobre una casa (editorial) y el mapa para llegar a ella: publicar textos latinoamericanos en Noruega 231
Chapters in this book
- Folios Prologales I
- Dedicatoria 5
- Mote 7
- Contenido IX
- América Latina en Noruega. Una introducción 1
-
I El español en Noruega: de las aulas a las calles
- Breve historia de la enseñanza del español en Noruega 17
- La visión de América Latina en textos escritos por alumnos de español como lengua extranjera en Noruega 25
- Español para estudiantes con especialización no-lingüística en la Escuela Noruega de Economía (NHH) 47
- «A veces me cuesta encontrar las palabras»: interferencias léxicas y cambios de código en el español de la comunidad cubana en Noruega 61
- Colombianos en Bergen: entre el español y el noruego. Un estudio de percepciones y actitudes lingüísticas 83
-
II Migración latinoamericana en el siglo XXI: experiencias culturales y laborales
- Cine Latino en Noruega 111
- «La música no tiene fronteras»: la construcción de una escena musical latinoamericana en Bergen 119
- Migrantes latinoamericanos en Noruega: trayectorias laborales, precariedad existencial y sentimiento de hogar 145
- Hijos del 2001: los inmigrantes argentinos en Noruega y los usos de la experiencia histórica 167
-
III Memoria, trauma y nostalgia en la literatura latinoamericana en Noruega
- Cuando vivir significa algo más. El fenómeno migratorio en Pajarito (2015), de Claudia Ulloa Donoso 191
- Las lenguas del superviviente: la relación entre el trauma y el lenguaje en Chiquitita de Pedro Carmona-Álvarez y Du er min arv de Sidsel Ana Welden Gajardo 209
- Ideas sobre una casa (editorial) y el mapa para llegar a ella: publicar textos latinoamericanos en Noruega 231
