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Resonanz in Hartmut Rosas Soziologie der Weltbeziehung
Einführendes zu zentralen Bestimmungen und Intention des Resonanz-Begriffs
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Robin Flack
Robin Flack, M.A. (Universität Münster) Robin Flack ist Islamwissenschaftler, wissenschaftlicher Referent bei der Christlich-Islamischen Begegnungs- und Dokumentationsstelle der deutschen Bischofskonferenz (CIBEDO) und wissenschaftlicher Mitarbeiter am Seminar für Fundamentaltheologie und Religionsphilosophie. Er studierte Islamwissenschaft und Arabistik in Marburg, Münster und Kairo. Zudem absolvierte er ein zweites Masterstudium „Christentum in Kultur und Gesellschaft“ an der Katholisch-Theologischen Fakultät. Seit 2019 arbeitet er bei CIBEDO.
Chapters in this book
- Titelei I
- Inhalt 5
- Vorwort 9
- Einleitung 1
-
I Methodische Überlegungen zum Resonanzverhältnis
- Resonanz in Hartmut Rosas Soziologie der Weltbeziehung 11
- Skizze einer resonanztheoretischen Beschreibung des Verhältnisses von Gottesbild und Lebensform 29
- Resonanz und Emanzipation 55
- Fragments of the Sacred 73
-
II Theologische Grundlegungen des Resonanzverhältnisses
- Resonanz von Gottesbild und Lebensform: Der Mensch als Ebenbild Gottes 93
- Von demokratischer Politik im Aggressionsmodus und hörenden Herzen 123
- Gottesbild und Lebensvollzug im Kontext von Verantwortung (masʾūliyya) und Vertrauen (tawakkul) 151
-
III Resonanz in historischen Zusammenhängen
- Alter Christus 195
- Anrufbar werden 211
- In einer Welt mit, in einer Welt ohne Gott 233
- Mystische Sprachbilder resonanter Welt- und Gottesbeziehungen bei Caterina von Siena und Teresa von Avila 249
-
IV Resonanz in gemeinschaftlichen Zusammenhängen
- Gastliche Ordnungen 271
- Die dominikanische Lebensform als tertium im Resonanzraum von Norm (Regel) und Leben (Konstitutionen) 291
- Repräsentativ Leiten und Entscheiden in der Organisationsstruktur von Orden 315
-
V Resonanz in praktischen/schulischen Zusammenhängen
- Welche Implikationen hat das Konzept der Resonanzsensibilität für unterschiedliche Formen von Gottesbeziehungen im islamischen Religionsunterricht? 333
- Register
Chapters in this book
- Titelei I
- Inhalt 5
- Vorwort 9
- Einleitung 1
-
I Methodische Überlegungen zum Resonanzverhältnis
- Resonanz in Hartmut Rosas Soziologie der Weltbeziehung 11
- Skizze einer resonanztheoretischen Beschreibung des Verhältnisses von Gottesbild und Lebensform 29
- Resonanz und Emanzipation 55
- Fragments of the Sacred 73
-
II Theologische Grundlegungen des Resonanzverhältnisses
- Resonanz von Gottesbild und Lebensform: Der Mensch als Ebenbild Gottes 93
- Von demokratischer Politik im Aggressionsmodus und hörenden Herzen 123
- Gottesbild und Lebensvollzug im Kontext von Verantwortung (masʾūliyya) und Vertrauen (tawakkul) 151
-
III Resonanz in historischen Zusammenhängen
- Alter Christus 195
- Anrufbar werden 211
- In einer Welt mit, in einer Welt ohne Gott 233
- Mystische Sprachbilder resonanter Welt- und Gottesbeziehungen bei Caterina von Siena und Teresa von Avila 249
-
IV Resonanz in gemeinschaftlichen Zusammenhängen
- Gastliche Ordnungen 271
- Die dominikanische Lebensform als tertium im Resonanzraum von Norm (Regel) und Leben (Konstitutionen) 291
- Repräsentativ Leiten und Entscheiden in der Organisationsstruktur von Orden 315
-
V Resonanz in praktischen/schulischen Zusammenhängen
- Welche Implikationen hat das Konzept der Resonanzsensibilität für unterschiedliche Formen von Gottesbeziehungen im islamischen Religionsunterricht? 333
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