4. Alltägliche Wissenschaftssprache und wissenschaftliche Textkompetenz

Kapitel in diesem Buch

1. I-X I
2. 1. Einleitung 1
3. I. Teil: Forschungsüberblick
4. 2. Fachsprachenforschung und Wissenschaftslinguistik 9
5. 3. Schreibforschung und Schreibentwicklungsforschung 43
6. II. Teil: Theorie und Methode
7. 4. Alltägliche Wissenschaftssprache und wissenschaftliche Textkompetenz 79
8. 5. Funktionale Anforderungen an wissenschaftliche Texte 109
9. 6. Modellierung der Entwicklung der wissenschaftlichen Textkompetenz 130
10. 7. Ziele, Korpora und Methoden 151
11. III. Teil: Empirische Untersuchung
12. 8. Verfasserreferenz 165
13. 9. Intertextualität 277
14. 10. Konzessive Argumentation 329
15. 11. Textkritik 361
16. 12. Begriffsbildung 389
17. 13. Zusammenfassung und Überlegungen zur wissenschaftlichen Schreibdidaktik 418
18. 14. Literaturverzeichnis 435
19. Personenverzeichnis 455
20. Abbildungsverzeichnis 458