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"Frontmatter". E-Learning: Digitale Lehr- und Lernangebote in Zeiten von Smart Devices und Online-Lehre, edited by Ullrich Dittler, Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg, 2022, pp. I-IV. https://doi.org/10.1515/9783110754728-fm

(2022). Frontmatter. In U. Dittler (Ed.), E-Learning: Digitale Lehr- und Lernangebote in Zeiten von Smart Devices und Online-Lehre (pp. I-IV). Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg. https://doi.org/10.1515/9783110754728-fm

2022. Frontmatter. In: Dittler, U. ed. E-Learning: Digitale Lehr- und Lernangebote in Zeiten von Smart Devices und Online-Lehre. Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg, pp. I-IV. https://doi.org/10.1515/9783110754728-fm

"Frontmatter" In E-Learning: Digitale Lehr- und Lernangebote in Zeiten von Smart Devices und Online-Lehre edited by Ullrich Dittler, I-IV. Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg, 2022. https://doi.org/10.1515/9783110754728-fm

Frontmatter. In: Dittler U (ed.) E-Learning: Digitale Lehr- und Lernangebote in Zeiten von Smart Devices und Online-Lehre. Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg; 2022. p.I-IV. https://doi.org/10.1515/9783110754728-fm

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Chapters in this book

Frontmatter I
Vorwort V
Inhalt IX
Einleitung XI
1 Ein kurzer historischer Rückblick auf die langen evolutionären – und die kurzen revolutionären – Entwicklungsphasen des eLearning 1
2 Universität Hamburg: eLearning an der Fakultät für Rechtswissenschaft 69
3 Hochschule Furtwangen: Digitale Beteiligungsformen in Präsenz- und Online-Lehre 81
4 Hochschule Macromedia: Konzeption von Lehreund Qualifikation von Lehrenden unter der Maßgabe digitaler Transformation 101
5 FernUniversität in Hagen: Praktiken forschenden Lernens 119
6 Pädagogische Hochschule Zürich: Multimediale Formen von Feedback 143
7 FH Joanneum: Online-Didaktik 159
8 Erfahrungen von Studentinnen und Studenten mit drei Semestern digitaler Lehre 173
9 Praxisbeispiel: Know How! AG 201
10 Praxisbeispiel: Product Owner Training 233
11 Praxisbeispiel: Corporate Learning Community 251
12 Praxisbeispiel: EY Deutschland 269
13 Praxisbeispiel: Endress+Hauser 283
14 Praxisbeispiel: WWK Versicherung 305
Stichwortverzeichnis 313
Autorenverzeichnis 319

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https://doi.org/10.1515/9783110754728-fm

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Vorwort V
Inhalt IX
Einleitung XI
1 Ein kurzer historischer Rückblick auf die langen evolutionären – und die kurzen revolutionären – Entwicklungsphasen des eLearning 1
2 Universität Hamburg: eLearning an der Fakultät für Rechtswissenschaft 69
3 Hochschule Furtwangen: Digitale Beteiligungsformen in Präsenz- und Online-Lehre 81
4 Hochschule Macromedia: Konzeption von Lehreund Qualifikation von Lehrenden unter der Maßgabe digitaler Transformation 101
5 FernUniversität in Hagen: Praktiken forschenden Lernens 119
6 Pädagogische Hochschule Zürich: Multimediale Formen von Feedback 143
7 FH Joanneum: Online-Didaktik 159
8 Erfahrungen von Studentinnen und Studenten mit drei Semestern digitaler Lehre 173
9 Praxisbeispiel: Know How! AG 201
10 Praxisbeispiel: Product Owner Training 233
11 Praxisbeispiel: Corporate Learning Community 251
12 Praxisbeispiel: EY Deutschland 269
13 Praxisbeispiel: Endress+Hauser 283
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