III.2.7 Gegenwartsliteratur

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter I
2. Dank VII
3. Inhaltsverzeichnis IX
4. I. Einleitende Übersicht
5. Literaturdidaktik 3
6. II. Historische Entwicklungslinien
7. II.1 Geschichte des altsprachlichen Literaturunterrichts 15
8. II.2 Literatur im Deutschunterricht des 19. und 20. Jahrhunderts 47
9. II.3 Literaturdidaktik seit 1945 aus Sicht der Fremdsprachendidaktik 76
10. III. Zentrale Fragestellungen
11. III.1 Literaturdidaktische Aufgabenbereiche
12. III.1.1 Ziele und Funktionen des Literaturunterrichts 107
13. III.1.2 Literarische Sozialisation und literarisches Lernen 135
14. III.1.3 Literaturunterricht und Bildungsstandards 161
15. III.1.4 Ästhetische und ethische Bildung im Literaturunterricht 182
16. III.1.5 Hochschuldidaktische Aspekte der Vermittlung von Literatur 202
17. III.2 Literarische Gegenstände und Konzepte
18. III.2.1 Kanondiskussion und Textauswahl 219
19. III.2.2 Didaktik der Literaturgeschichte 231
20. III.2.3 Lyrik im Sprachunterricht 246
21. III.2.4 Dramatische Texte im Literaturunterricht 261
22. III.2.5 Romane und Erzählungen 284
23. III.2.6 Kinder- und Jugendliteratur 302
24. III.2.7 Gegenwartsliteratur 319
25. III.2.8 Migrationsliteratur 338
26. IV. Interdisziplinäre Implikationen und Konzepte
27. IV.1 Interkulturelle Literaturdidaktik 359
28. IV.2 Intermedialität in der Literaturdidaktik 373
29. IV.3 Drama- und Theaterpädagogik als Wegbereiter einer performativen Literaturdidaktik 395
30. IV.4 Literaturdidaktik in kulturwissenschaftlicher Perspektive 410
31. IV.5 Literaturdidaktik und Kulturökologie 430
32. IV.6 Literaturdidaktik und Gender Studies 454
33. IV.7 Empirische Literaturdidaktik 471
34. Bibliografie 491
35. Autorinnen und Autoren 560
36. Personenregister 562
37. Sachregister 566