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Presses De L'université Laval
Kapitel
Öffentlich zugänglich
Sommaire
Kapitel in diesem Buch
- Front Matter iv
- Sommaire viii
- Remerciements x
- Préface xii
- Discours d’ouverture 1
- Aux origines du génocide des Tutsi du Rwanda : l’ethnocide culturel 7
- Par-delà l’innommable, la littérature. La phalène des collines de Koulsy Lamko 33
- Co-construction du sens, sémio-contextualisation et théâtralisation du génocide des Tutsi du Rwanda en 1994 71
- Lorsque la langue devient une arme prônant la destruction de l’Autre. Parcours diachronique 101
- Comprendre les processus de médiation testimoniale du génocide. L’exemple de l’œuvre de Jean Hatzfeld 127
- Parcours discursif : rôle majeur du langage dans la reconstruction de soi et du monde environnant 145
- Habiter au Rwanda, habiter le Rwanda 163
- Justice réparatrice et gacaca : la création d’un lieu de parole1 175
- Le récit judiciaire de l’anéantissement : la force des mots du droit pour transmettre le génocide1 189
- Revanche et attachement aux disparus comme facteurs de résilience scolaire chez les jeunes rescapés du génocide des Tutsi 215
- Défis de refaire confiance en l’humanité et en Dieu pour les survivants du génocide des Tutsi 231
- Réconciliation nationale au Rwanda : comment pardonner ? 245
- Le génocide des Tutsi face à la démission du système éducatif et le silence de la télématique 259
- Témoignage 271
- Les auteurs 285
- Liste des illustrations de l’artiste-peintre Léonard Minni 291
Kapitel in diesem Buch
- Front Matter iv
- Sommaire viii
- Remerciements x
- Préface xii
- Discours d’ouverture 1
- Aux origines du génocide des Tutsi du Rwanda : l’ethnocide culturel 7
- Par-delà l’innommable, la littérature. La phalène des collines de Koulsy Lamko 33
- Co-construction du sens, sémio-contextualisation et théâtralisation du génocide des Tutsi du Rwanda en 1994 71
- Lorsque la langue devient une arme prônant la destruction de l’Autre. Parcours diachronique 101
- Comprendre les processus de médiation testimoniale du génocide. L’exemple de l’œuvre de Jean Hatzfeld 127
- Parcours discursif : rôle majeur du langage dans la reconstruction de soi et du monde environnant 145
- Habiter au Rwanda, habiter le Rwanda 163
- Justice réparatrice et gacaca : la création d’un lieu de parole1 175
- Le récit judiciaire de l’anéantissement : la force des mots du droit pour transmettre le génocide1 189
- Revanche et attachement aux disparus comme facteurs de résilience scolaire chez les jeunes rescapés du génocide des Tutsi 215
- Défis de refaire confiance en l’humanité et en Dieu pour les survivants du génocide des Tutsi 231
- Réconciliation nationale au Rwanda : comment pardonner ? 245
- Le génocide des Tutsi face à la démission du système éducatif et le silence de la télématique 259
- Témoignage 271
- Les auteurs 285
- Liste des illustrations de l’artiste-peintre Léonard Minni 291