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Language Learning, Discourse and Cognition
Studies in the tradition of Andrea Tyler
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Herausgegeben von:
Lucy Pickering
Sprache:
Englisch
Veröffentlicht/Copyright:
2018
Über dieses Buch
Language Learning, Discourse and Cognition: Studies in the tradition of Andrea Tyler comprises a collection of original empirically and theoretically motivated studies at the nexus of discourse analysis, cognitive linguistics and second language learning. The thematic relationships between these subfields and links between the studies are laid out in introductory and concluding chapters. This edited volume is intended for both researchers and graduate students in linguistics and second language learning and teaching.
Fachgebiete
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Lucy Pickering und Vyvyan Evans Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Part I. Discourse perspectives
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Exploring cross-cultural communicative competence in American university contexts Catherine Evans Davies Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Building on Tyler’s early insights regarding international teaching assistant comprehensibility Gordon Tapper, Grazyna Drzazga, Maria Mendoza und Jennifer C. Grill Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Narratives of self-disclosure Diana Boxer Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Part II. Cognitive perspectives
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A conceptual grammar approach to on and off Susan Strauss, Heesun Chang und Jungwan Yoon Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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A corpus-based study Narges Mahpeykar Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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An analysis of the semantics of English and Japanese adjectives Mari Tsujita Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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An LCCM theory approach Vyvyan Evans Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Part III. Applications to L2 teaching and learning
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Kathleen Bardovi-Harlig Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Overpassivization and unaccusativity as L2 construction learning Lourdes Ortega, Sang-Ki Lee und Munehiko Miyata Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Yuko Nakahama Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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A cognitive functional perspective Natalia Dolgova Jacobsen Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Salvatore Attardo und Lucy Pickering Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert PDF downloaden |
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Informationen zur Veröffentlichung
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
eBook veröffentlicht am:
28. November 2018
eBook ISBN:
9789027263216
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
Inhalt:
317
eBook ISBN:
9789027263216
Schlagwörter für dieses Buch
Language teaching; Language acquisition; Discourse studies; Cognition and language; Cognitive linguistics; Pragmatics
Zielgruppe(n) für dieses Buch
Professional and scholarly;
