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Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft
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Kapitel in diesem Buch
- frontmatter 1
- Table of Contents 9
- Vorwort 13
- Einleitung 13
- 1 Anlässe 13
- 2 Anforderungen 13
- These 2 27
- These 3 30
- These 4 33
- These 5 36
- These 6 39
- These 7 42
- These 8 45
- These 9 48
- These 10 51
- 3 Praxis 54
- 2. RÄUME 54
- 4 Prozess 66
- 2. Akteur * Innen Und Entscheidungs Träger * Innen 101
- 3. Die Phase Null 106
- 5 Umsetzung 112
- M1 Plattformbildung 126
- M2 Pädagogische Bestandsaufnahme 130
- M3 Dialog 141
- M4 Kommunale Bestandsaufnahme 164
- M5 Bestandsaufnahme Standort und Gebäude 167
- M6 Schul- und Raumprogramm 171
- 6 Kontext 178
- These 2 184
- These 3 189
- These 4 193
- These 5 197
- These 6 202
- These 7 209
- These 8 211
- These 9 213
- These 10 219
- 7 Anhang 221
- Faq: Pädagogik 224
- Faq: Architektur 232
- Faq: Verwaltung 232
- Glossar 234
- Literatur 240
- Index
- Impressum 248
Kapitel in diesem Buch
- frontmatter 1
- Table of Contents 9
- Vorwort 13
- Einleitung 13
- 1 Anlässe 13
- 2 Anforderungen 13
- These 2 27
- These 3 30
- These 4 33
- These 5 36
- These 6 39
- These 7 42
- These 8 45
- These 9 48
- These 10 51
- 3 Praxis 54
- 2. RÄUME 54
- 4 Prozess 66
- 2. Akteur * Innen Und Entscheidungs Träger * Innen 101
- 3. Die Phase Null 106
- 5 Umsetzung 112
- M1 Plattformbildung 126
- M2 Pädagogische Bestandsaufnahme 130
- M3 Dialog 141
- M4 Kommunale Bestandsaufnahme 164
- M5 Bestandsaufnahme Standort und Gebäude 167
- M6 Schul- und Raumprogramm 171
- 6 Kontext 178
- These 2 184
- These 3 189
- These 4 193
- These 5 197
- These 6 202
- These 7 209
- These 8 211
- These 9 213
- These 10 219
- 7 Anhang 221
- Faq: Pädagogik 224
- Faq: Architektur 232
- Faq: Verwaltung 232
- Glossar 234
- Literatur 240
- Index
- Impressum 248