Von Hogwarts an die Hochschule?!

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter I
2. Inhaltsverzeichnis V
3. Von Kanones und (ihren) Rändern. Eine Eröffnung 1
4. I Kanon und systematische Fragen
5. Material exterritorialer Herkunft – Das Deutsche Exilarchiv als Speicher für die Erinnerung an das Exil 17
6. Die Reden der Anderen. Diversitätsorientierte Kanonkritik als Herausforderung der Rhetorikgeschichtsschreibung 33
7. II Empirie
8. Empirische Studie zur Kanonisierung von Autorinnen der Frühen Neuzeit in der Literaturgeschichtsschreibung des neunzehnten bis einundzwanzigsten Jahrhunderts 57
9. Von Hogwarts an die Hochschule?! 83
10. III Historische Beispielanalysen
11. Selbstdarstellung und Kanonbildung am Beispiel von Sor Juana Inés de la Cruz’ Respuesta a Sor Filotea de la Cruz 103
12. Schreibwirtschaft. Dramatikerinnen um 1800 in der Digitalen Einakter-Datenbank 125
13. Der ‚Schlesische Schwan‘. Vogelmetaphern über und bei Friederike Kempner 151
14. Das Motto als Stellvertreter des Kanons? Intertextuelle Kanonreferenzen am Beispiel von Climate Fiction 165
15. IV Vermittlung
16. Exemplarische Lehrberichte und Seminarpläne (aus Medienwissenschaft, Germanistik und Romanistik) 187
17. Frauenliteratur im Archiv. Ein poetisches Forschungsprojekt als Uni-Seminar 209
18. Literarischer Kanon und Museum. Ein Interview mit Heike Gfrereis 219
19. Zu den Beitragenden