Vorwort

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter 1
2. Inhalt 5
3. Karte 12
4. Vorwort 13
5. 1 EINLEITUNG: LEITENDE PERSPEKTIVEN DER 3. BUNDESWEITEN STUDIE ZUR KONFI-ARBEIT 19
6. TEIL I: DIE 3. BUNDESWEITE STUDIE – EIN BEITRAG ZUR QUALITÄTSENTWICKLUNG VON KONFI-ARBEIT
7. 2 QUALITÄTSENTWICKLUNG IN DER KONFI-ARBEIT 48
8. 3 METHODISCHE HERAUSFORDERUNGEN UNTER CORONABEDINGUNGEN: DAS FORSCHUNGS-DESIGN 69
9. TEIL II: KONFI-ARBEIT IN ZEITEN DER PANDEMIE – EINE EMPIRISCHE FELDVERMESSUNG
10. 4 TEILNAHMEZAHLEN AN KONFIRMATION UND KONFI-ZEIT 86
11. 5 RAHMENBEDINGUNGEN UND ORGANISATIONSFORMEN 104
12. 6 DIE PERSPEKTIVE DER JUGENDLICHEN 121
13. 7 DIE PERSPEKTIVE DER MITARBEITENDEN 169
14. TEIL III: FOKUSSIERUNGEN
15. 8 DIGITALE MEDIEN IN DER KONFI-ARBEIT – POTENZIALE UND GRENZEN 192
16. 9 LERNEN UND LEHREN IN DER KONFI-ZEIT – VERTIEFTE EINBLICKE 210
17. 10 ERFAHRUNGSORIENTIERTE KONFI-ARBEIT – EIN ERFOLGSMODELL 218
18. 11 NICHT-GETAUFTE JUGENDLICHE – EMPIRISCHE ENTDECKUNGEN UND FORSCHUNGSNOTWENDIGKEITEN 224
19. 12 LÄNGSSCHNITTLICHE ENTWICKLUNGEN 239
20. TEIL IV: AUSBLICK
21. 13 AUSBLICK AUF DIE INTERNATIONALE STUDIE 250
22. 14 ERTRÄGE UND PERSPEKTIVEN FÜR DIE QUALITÄTSENTWICKLUNG IN DER KONFI-ARBEIT 255
23. TEIL V: ANHANG
24. DOKUMENTATION DER ITEMS 278
25. Verzeichnisse 303
26. Literaturverzeichnis 308
27. English Summary 319
28. Autorin und Autoren 327