Band 20, Heft 2

Die Nutzung des Wissens und die Aktivierung des Lernpotenzials von Beschäftigten gelten als Schlüssel zur Sicherung dauerhafter Wettbewerbsvorteile von Unternehmen. Vor diesem Hintergrund rücken partizipative Gestaltungsüberlegungen stärker in den Mittelpunkt arbeitswissenschaftlicher Untersuchungen. Gilt aus arbeitspsychologischer Sicht die Selbstregulation der Arbeit seit langem als Kernelement einer persönlichkeitsförderlichen und humanen Arbeitsgestaltung, deuten inzwischen empirische Befunde auf eine Reihe von Problemen hin, die für die Beschäftigten in wissensintensiven Arbeitsformen mit einem hohen Partizipationsgrad einhergehen. In diesem Beitrag wird der Zusammenhang von Partizipation und Belastung am Beispiel von Beschäftigten in Beratungsunternehmen empirisch untersucht. Abstract The utilization of employees’ knowledge and the activation of their learning potential are considered as keys to ensure permanent competitive advantages of enterprises. Against this background, studies in occupational sciences focus increasingly participatory configurations of work. In the field of occupational psychology, self-regulation of work has been valid for a long time as core element of a personality supporting and human work design. However, recent empirical findings now point to a number of problems for employees in knowledge-intensive forms of work which are associated with a high degree of participation. In this article the correlation between participation and strain has been empirical examined at the example of employees in consulting firms.

Es wird gezeigt, dass die Befragung zum DGB-Index „Gute Arbeit“ Ergebnisse liefert, die mit denen der BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung grundsätzlich vergleichbar sind. Trotz ähnlicher Konzeption und teils sehr ähnlicher Fragestellungen weisen die Analysen allerdings darauf hin, dass ein absoluter Vergleich der beiden Erhebungen auf Ebene von Einzelitems nicht ohne weiteres praktiziert werden kann. Über bivariate Analysen hinausgehende Faktorenanalysen zeigen, dass sich die Zusammenhänge und Verteilungen von Faktorwerten auf unterschiedliche Berufs- und Beschäftigtengruppen in beiden Datensätzen sehr ähnlich darstellen. Auf der Ebene von Zusammenhangsanalysen ist die Kritik an der Validität der DGB-Befragung somit nicht gerechtfertigt. Abstract The resultats of the survey DGB-Index “Gute Arbeit” show that they are basically comparable with the BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung. Inspite of analogue conceptions and very similar questions it must be considered that analyses based on single items are not sufficient. Nevertheless findings based on factor analysis show, that both surveys largely coincide in the correlations and variance of factor scores concerning different occupational groups. In conclusion the criticism on the validity of the DGB-survey is not justified.

Der Beitrag untersucht den Einfluss, den die Geburt eines Kindes und die Phase der Sozialisation auf die Erwerbskarrieren von Frauen haben. Die Analyse greift auf die balancierten Längsschnittdaten des Sozio-oekonomischen Panels zurück (SOEP 1984-2007). Dabei werden Männer und Frauen im Hinblick auf ihre Klassenmobilität in den nachfolgenden sechs Jahren nach Geburt eines Kindes betrachtet. Im Speziellen wird analysiert, in welcher Weise sich die Erwerbskarrieren von Frauen und Männern, die vor der Geburt des Kindes der gleichen Klassenlage (Goldthorpe Schema) angehören, in den Folgejahren entwickeln. Die Ergebnisse zeigen, dass Frauen nach der Rückkehr ins Berufsleben häufig in eine (niedrigere) Berufsklasse absteigen. Darüber hinaus haben sie langfristig deutlich geringere Aufstiegschancen als Männer. Abstract This paper shows the impact of a child’s birth on the occupational careers of women. Using the balanced longitudinal data of the German Socio-economic panel (SOEP 1984-2007), gender differences in terms of class mobility are analyzed. Especially the way of development is analyzed concerning the professional careers of men and women during the years to come after a child is born. The initial point of this gender comparative study was that both men and women belong to the same occupational class (Goldthorpe scheme). It results in the fact that women frequently are degraded into lower classes after re-entering the labour market. Moreover the chance of women compared to men in the same class status to realize a professional upgrading is significantly reduced.

In Germany, job-related training for elder employees is quite rarely. At a certain age of the employees, companies hardly invest in further education of their staff, it is also said that older employees themselves are not really willing to get advanced training. This exploratory case study in the electrical and electronic industry with 328 employees participating in the survey analyses their participation in job-related training by means of a standardized achievement motivation inventory to measure the motivation for trainings. The results show that the opinions due to public discussion cannot be confirmed. Employees older than 50 years are highly motivated in job-related training especially higher educated employees. Further, men show a higher willingness to learn than women. Regarding the demographic development a growing part of employees will be older than 50 years. Their motivation to learn does not seem to stand in contradiction to economic needs.