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Editorial

Published/Copyright: April 26, 2023
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Published Online: 2023-04-26
Published in Print: 2023-04-26

© 2023 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston

Articles in the same Issue

  1. Titelseiten
  2. Editorial
  3. Beiträge
  4. Künstliche Intelligenz (KI) und die Frage nach dem Menschen
  5. Theologische Positionen zu Transhumanismus und KI – ein Überblick
  6. Maschinenlernen und Menschenhandeln
  7. Bildungsbeziehungen in der Ankunftszeit des Metaversums – eine religionspädagogische Sensibilisierung
  8. Virtuelle Realitäten, ambivalente Narrative und fiktive Entscheidungssituationen. Konturen einer digitalen Didaktik der Multiperspektivität
  9. Künstliche Intelligenz und die Algorithmen des Antisemitismus
  10. (Un)Doing School in der Konfirmandenarbeit
  11. Das besondere Buch
  12. Jan-Hendrik Herbst, Die politische Dimension des Religionsunterrichts. Religionspädagogische Reflexionen, interdisziplinäre Impulse und praktische Perspektiven. Paderborn: Brill/Schöningh 2022, 641 S., € 118.00
  13. Rezensionen
  14. Johannes Lähnemann (in Zusammenarbeit mit Manfred L. Pirner und Werner Haußmann): Interreligiöse Verständigung und Bildung 1980–2020. Eine Bilanz im Spiegel der Nürnberger Foren zur Kulturbegegnung (Pädagogische Beiträge zur Kulturbegegnung 34). EB-Verlag Dr. Brandt. Berlin 2021, 252 S., € 24,80.
  15. Ulrich Riegel und Mirjam Zimmermann: Studium und Religionsunterricht. Eine bundesweite empirische Untersuchung unter Studierenden der Theologie (Religionspädagogik innovativ 47), Stuttgart: Kohlhammer 2022, 170 S., € 39.00
  16. Konstantin Lindner/Mirjam Zimmermann (Hg.): Handbuch ethische Bildung. Religionspädagogische Fokussierungen, Tübingen: Mohr Siebeck 2021, VIII, 388 S., 29,90 €
Downloaded on 4.2.2026 from https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/zpt-2023-2001/html
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