Chapters in this book

1. Frontmatter 1
2. Inhalt 5
3. Vorwort und Überblick 7
4. 1. Horizonte und Perspektiven des Nachdenkens über Lernen 21
5. 2. Lernthemen und -systematiken 27
6. 3. Kritische Reflexion reduktionistischer Lerntheorien 35
7. 4. Relationale Lerntheorien 63
8. 5. Emergenz des Lernens – Dialektik der Lerntheorien 97
9. 6. Tätigkeit und Lernen 103
10. 7. Lernen: Erfahrung – Wahrnehmen und Erinnern 113
11. 8. Lernen: Intentionalität und Interesse 121
12. 9. Lernwiderstände 133
13. 10. Lebensführung als Lernvoraussetzung 141
14. 11. Selbst Lernen in Gesellschaft 179
15. 12. Lehren 201
16. 13. Lerntheorien, Identitätskonzepte und Bildung 207
17. Literatur 217
18. Backmatter 230