SpECi – Ein Modellprojekt zur Implementierung spiritueller Kompetenz im Gesundheitswesen

Arndt Büssing; Mareike Gerundt; Astrid Giebel; Marianne Kloke

doi:10.1515/spircare-2023-0030

Article

SpECi – Ein Modellprojekt zur Implementierung spiritueller Kompetenz im Gesundheitswesen

Arndt Büssing
Univ.-Prof. Dr. med., Arzt und Professor für „Lebensqualität, Spiritualität und Coping“ an der medizinischen Fakultät der Universität Witten/Herdecke. Er ist im Editorial Board der Fachzeitschriften Spiritual Care, Journal of Religion & Health, sowie Co-Editor-in-Chief des Journals Religions.
, Mareike Gerundt
Diplom-Theologin, M.A., Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Professur für Lebensqualität, Spiritualität und Coping an der Universität Witten/Herdecke.
, Astrid Giebel
Dr. theol., Dipl. Diakoniewissenschaftlerin, Pastorin und Theologin im Vorstandsbüro der Diakonie Deutschland im Evangelischen Werk für Diakonie und Entwicklung (EWDE) e. V. Seit 2023 ist sie stellvertretende Vorsitzende der Mitarbeitendenvertretung und Mitglied im Aufsichtsrat des EWDE.
and Marianne Kloke
Dr. med., Fachärztin für innere Medizin mit Zusatzbezeichnung Spez. Schmerztherapie und Palliativmedizin, Klinische Ethikberaterin, Direktorin i. R. der Klinik für Palliativmedizin und Institut für Palliative Care; Leiterin i. R. des Netzwerks Palliativmedizin Essen.

Published/Copyright: September 20, 2023

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From the journal Spiritual Care Volume 13 Issue 1

Zusammenfassung

Hintergrund: Untersuchungen belegen besonders bei älteren und/oder schwerstkranken Menschen eine hohe Ausprägung existenzieller/spiritueller Bedürfnisse. Auf diese wird von Mitarbeitenden im Gesundheitswesen aus vielen Gründen kaum eingegangen.

Primäre Fragestellung: Verbessert eine curriculare Weiterbildung von Multiplikatoren die Qualität der spirituellen Begleitung alter und/oder schwerstkranker Menschen?

Methoden/Umsetzung: Vorphase: Entwicklung des Curriculums „Spiritual/Existential Care interprofessionell“ (SpECi)

Studienablauf: Durchführung der 40h-Weiterbildung SpECi an 7 Standorten mit einer prä- und zwei postinterventionellen Befragungen der Teilnehmenden sowie von durch sie betreute Personen mittels valdierter Instrumente. Ergänzend erneute Evaluation von SpECi durch die Kursteilnehmenden sowie -verantwortlichen.

Präliminäre Ergebnisse: Die Inhalte des Curriculums korrespondieren mit dem nachgewiesenen hohen Bildungsbedarf in Spiritual Care von Mitarbeitenden im Gesundheitswesen, wobei Anpassungsbedarf an die konkreten Alltagsbedingungen in den Einrichtungen besteht. Die Bewertung der Auswirkungen der Schulung auf das Befinden der Betreuten und ihrer Angehörigen ist noch nicht abgeschlossen. Eine deutliche Beeinträchtigung der Studie durch die COVID-19-Pandemie ist erkennbar.

Schlussfolgerung: Es zeigt sich, dass SpECi zur Kompetenzsteigerung geeignet ist. Effektivität und Nachhaltigkeit der hierdurch erzielten postiven Effekte sowohl für die Mitarbeitenden als auch für die von ihnen betreuten Menschen bedürfen jedoch einer begleitenden Implementierung von Spiritual Care in den Einrichtungen. Dies setzt die Verankerung von Spiritual Care in das Gesundheitssystem voraus.

Abstract

Background: Studies have shown that existential and spiritual needs are particularly pronounced among older and/or seriously ill people. For many reasons, health care workers hardly address these needs.

Primary research question: Does a curricular training of multipliers improve the quality of spiritual care for elderly and/or seriously ill people?

Methods and implementation: Preliminary phase: Development of the curriculum “Spiritual/Existential Care interprofessionell” (SpECi).

Study process: Implementation of the 40h-curriculum SpECi at 7 locations with one pre- and two post-intervention surveys of participants as well as of persons cared for by them using validated instruments. Further re-evaluation of SpECi by course participants as well as persons in charge.

Preliminary results: The contents of the curriculum correspond to the proven high need for training in spiritual care of health care workers, although there is a need for adaptation to the concrete everyday conditions in the facilities. Evaluation of the effectiveness of the training’s impact on the well-being of those cared for and their relatives has not yet been completed. A significant impact of the COVID-19 pandemic on the study is evident.

Conclusion: SpECi is suitable for increasing the competencies of the multipliers. However, the effectiveness and sustainability of the positive effects achieved both for the employees and for the people they care for requires an accompanying implementation of spiritual care in the facilities. This requires the anchoring of spiritual care in the health care system.

Über die Autoren

Univ.-Prof. Dr. med. Arndt Büssing

Univ.-Prof. Dr. med., Arzt und Professor für „Lebensqualität, Spiritualität und Coping“ an der medizinischen Fakultät der Universität Witten/Herdecke. Er ist im Editorial Board der Fachzeitschriften Spiritual Care, Journal of Religion & Health, sowie Co-Editor-in-Chief des Journals Religions.

Dipl.-theol. Mareike Gerundt M.A.

Diplom-Theologin, M.A., Wissenschaftliche Mitarbeiterin der Professur für Lebensqualität, Spiritualität und Coping an der Universität Witten/Herdecke.

Dr. theol. Astrid Giebel

Dr. theol., Dipl. Diakoniewissenschaftlerin, Pastorin und Theologin im Vorstandsbüro der Diakonie Deutschland im Evangelischen Werk für Diakonie und Entwicklung (EWDE) e. V. Seit 2023 ist sie stellvertretende Vorsitzende der Mitarbeitendenvertretung und Mitglied im Aufsichtsrat des EWDE.

Dr. med. Marianne Kloke

Dr. med., Fachärztin für innere Medizin mit Zusatzbezeichnung Spez. Schmerztherapie und Palliativmedizin, Klinische Ethikberaterin, Direktorin i. R. der Klinik für Palliativmedizin und Institut für Palliative Care; Leiterin i. R. des Netzwerks Palliativmedizin Essen.

Danksagung

Unser Dank gilt allen Kooperationspartnern und -partnerinnen, Standortverantwortlichen und Schulungsteilnehmenden, Kursleitungen, Stiftungen, Organisationen und Fachgesellschaften, die dazu beigetragen haben, dass das Projekt realisiert und insbesondere unter erschwerten Bedingungen während der COVID-19 Pandemie durchgeführt werden konnte.

Authors contributions: The authors have accepted responsibility for the entire content of this manuscript and approved its submission.
Research funding: The authors would like to thank the sponsoring foundations for their support of the model project.
Competing interests: The author states no conflict of interest.
Informed consent & Ethical approval: The research work has received a positive vote from the Ethics Committee of the University of Witten/Herdecke (280/2020).

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Online erschienen: 2023-09-20

Erschienen im Druck: 2024-02-29

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https://doi.org/10.1515/spircare-2023-0030