Spirituelle Fragen und Erfahrungen von erkrankten jungen Menschen – auch ein Bildungsanlass?: Warum spirituelle Fragen und Erfahrungen von erkrankten jungen Menschen in den Klinikschulen aufgegriffen werden solltenSpiritual issues and experience of diceased young people – an inducement for education?

Ralf Gaus

doi:10.1515/spircare-2016-0112

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Spirituelle Fragen und Erfahrungen von erkrankten jungen Menschen – auch ein Bildungsanlass?

Warum spirituelle Fragen und Erfahrungen von erkrankten jungen Menschen in den Klinikschulen aufgegriffen werden solltenSpiritual issues and experience of diceased young people – an inducement for education?

Ralf Gaus

Published/Copyright: October 13, 2016

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From the journal Spiritual Care Volume 5 Issue 4

Zusammenfassung

Kinder und Jugendliche bleiben trotz schwerer, chronischer oder psychischer Erkrankung Schülerinnen und Schüler. Spirituelle Fragen und Erfahrungen der jungen Menschen in den Schulen für Kranke zu beachten und zu thematisieren, kann aus verschiedenen Perspektiven sinnvoll sein. Es trägt zum einen zu einem besseren Verständnis der Schülerinnen und Schüler bei, zum anderen hilft es ihnen bei der Bewältigung der Situation und eröffnet Perspektiven über die Krankenhauszeit hinaus.

Abstract

In spite of severe, chronic or mental illness children and young people remain students. In their special schools it can be useful to pay attention to spiritual issues of these young people and discuss their experiences for several reasons: on the one hand it contributes to a better understanding of the students, on the other hand it helps them cope with the situation and opens up perspectives for the time period after the hospital.

Schlüsselwörter: Klinikschule; Lehrer; Schule; Schüler; Spiritualität

Keywords: hospital school; teacher; scholar; spirituality

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Biografische Angaben

Ralf Gaus

Ralf Gaus, Prof. Dr. theol.

Prof. für Religionspädagogik

Studiengangsleiter „Religionspädagogik und kirchliche Bildungsarbeit“

KSFH München/ Campus Benediktbeuern

Online erschienen: 2016-10-13

Erschienen im Druck: 2016-10-1

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hospital school; teacher; scholar; spirituality