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School-based interventions for the promotion of mental health and prevention of mental health problems: review of the literature

  • Heide Busse EMAIL logo and Daniela Fuhr
Published/Copyright: September 7, 2023
Public Health Forum
From the journal Public Health Forum Volume 31 Issue 3

Abstract

Given the elevated prevalence of mental health symptoms in school-aged children, there are opportunities to intervene with universal and targeted interventions delivered in schools. Considering the evidence across selected reviews, school-delivered mental health promotion and illness prevention interventions show to have small and modest effects in reducing symptoms of depression and anxiety. More research is required to find out what works best, for whom and under which circumstances.

Zusammenfassung

Universelle und gezielte Maßnahmen zur Förderung der psychischen Gesundheit und zur Prävention von psychischen Problemen werden durchgeführt, um der hohen Prävalenz von psychischen Symptomen bei Schulkindern entgegenzuwirken. Ergebnisse ausgewählter Reviews zeigen kleine aber bedeutsame Effekte von schulbasierten Interventionen im Hinblick auf Symptome von Depressionen und Angst. Es bedarf weiterer Forschung, um herauszufinden, was am besten funktioniert, für wen und unter welchen Umständen.

Keywords: adolescents; children; intervention; mental health; school
Schlüsselwörter: Intervention; Jugendliche; Kinder; mentale Gesundheit; Schule
*Correspondence: Dr. Heide Busse, Leibniz Institute for Prevention Research and Epidemiology – BIPS, Department Prevention and Evaluation, Achterstraße 30, 28359 Bremen, Germany

  1. Author Declaration

  2. Author contributions: Both authors have accepted responsibility for the entire content of this submitted manuscript and approved submission. Funding: Authors state no funding involved. Conflict of interest: Authors state no conflict of interest. Ethical statement: Primary data from humans nor from animals were not collected for this research work.

  3. Autorenerklärung

  4. Beide Autorinnen tragen Verantwortung für den gesamten Inhalt dieses Artikels und haben der Einreichung des Manuskripts zugestimmt. Finanzierung: Die Autorinnen erklären, dass sie keine finanzielle Förderung erhalten haben. Interessenskonflikt: Die Autorinnen erklären, dass kein wirtschaftlicher oder persönlicher Interessenkonflikt vorliegt. Ethisches Statement: Für die Forschungsarbeit wurden weder von Menschen noch von Tieren Primärdaten erhoben.

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Published Online: 2023-09-07
Published in Print: 2023-09-26

©2023 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston

Articles in the same Issue

  1. Frontmatter
  2. Editorial
  3. Public Mental Health – Was ist das?
  4. Populationsbasierte Interventionen im Bereich Public Mental Health
  5. Public Mental Health von Kindern und Jugendlichen – wie ist die Studienlage?
  6. Mental Health Surveillance in Deutschland
  7. Geschlechterdifferenzen in Public Mental Health während COVID-19
  8. LGBTQ youth mental health and COVID: where we are & next steps
  9. Public Mental Health in der Klimakrise
  10. Die Bedeutung der Kommune für die psychische Gesundheit von Geflüchteten
  11. Spätfolgen der COVID-19-Pandemie bei Mitarbeitenden im Öffentlichen Gesundheitsdienst
  12. Schutz und Förderung mentaler Gesundheit in der Arbeitswelt
  13. Psychische Belastungen bei der Arbeit erfassen und bewerten: Aktuelle Herausforderungen
  14. Herausforderungen bei der Förderung der Gesundheit von Arbeitslosen am Beispiel JOBS Program Deutschland
  15. School-based interventions for the promotion of mental health and prevention of mental health problems: review of the literature
  16. Regionale Deprivation und Entwicklungsverzögerung bei Kindern
  17. Die Förderung psychischer Gesundheit in Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen
  18. Psychische Gesundheit der Studierenden aus Sicht der Akteure – Experteninterviews an der Universität Kassel
  19. Surveillance der psychischen Gesundheit Studierender an Hochschulen
  20. Stärkung von Elternkompetenz als Schlüsselfaktor für die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen: Eine Public Health-Aufgabe
  21. Verhaltens- und Verhältnisprävention zum Erhalt der kognitiven Gesundheit im Alter – Eine Public Mental Health Priorität in alternden Gesellschaften
  22. Psychosoziale Einflüsse auf die kognitive Gesundheit im Alter
  23. Men’s Sheds (Männerschuppen) - Treffpunkte für ältere Männer
  24. Strukturreform in der ambulanten psychotherapeutischen Versorgung
  25. Determinanten der Inanspruchnahme psychischer Gesundheitsversorgung – ein integratives Modell
  26. Der Gemeindepsychiatrische Verbund als Public Mental Health-Instrument
  27. Online-basierte Selbstmanagement-Tools und ihre Chancen für Public Health
  28. Psychische Gesundheit via Mood-Tracking?
  29. Einsamkeit, soziale Isolation und psychische Gesundheit
  30. Public Health Infos
https://doi.org/10.1515/pubhef-2023-0059
Keywords for this article
adolescents; children; intervention; mental health; school

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