Nünning, Vera; Nünning, Ansgar (Hrsg.): Methoden der literatur- und kulturwissenschaftlichen Textanalyse. Ansätze – Grundlagen – Modellanalysen

Artikel in diesem Heft

1. Inhalt
2. Vorbemerkung
3. Aeppli, Jürg; Gasser, Luciano; Gutzwiller, Eveline; Tettenborn, Annette: Empirisches wissenschaftliches Arbeiten. Ein Studienbuch für die Bildungswissenschaften
4. Aguado, Karin; Schramm, Karen; Vollmer, Helmut Johannes (Hrsg.): Fremdsprachliches Handeln beobachten, messen, evaluieren. Neue methodische Ansätze der Kompetenzforschung und der Videographie
5. Ahn, Eun Young: Literarischer Kanon und Lesen in der Fremdsprache – am Beispiel von Korea
6. Albl-Mikasa, Michela; Braun, Sabine; Kalina, Sylvia (Hrsg.): Dimensionen der Zweitsprachenforschung / Dimensions of Second Language Research. Festschrift für Kurt Kohn
7. Altmayer, Claus; Mehlhorn, Grit; Neveling, Christiane; Schlüter, Norbert; Schramm, Karin (Hrsg.): Grenzen überschreiten: sprachlich – fachlich – kulturell. Dokumentation zum 23. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
8. Arendt, Birte: Niederdeutschdiskurse. Spracheinstellungen im Kontext von Laien, Printmedien und Politik
9. Bachmann, Armin R.; El Mogharbel, Christliebe; Himstedt, Katja (Hrsg.): Form und Struktur in der Sprache. Festschrift für Elmar Ternes
10. Bąk, Paweł; Sieradzka, Małgorzata; Wawrzyniak, Zdzisław (Hrsg.): Texte und Translation
11. Ballis, Anja: Schriftsprachliche Förderung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Eine Studie über Schüler(innen) der Sekundarstufe I unter besonderer Berücksichtigung der Jahrgangsstufen 5 bis 7
12. Balzer, Berit; Moreno, Consuelo; Piñel, Rosa; Raders, Margit; Schilling, María Luisa: kein Blatt vor den Mund nehmen. no tener pelos en la lengua. Diccionario fraseológica alemán-español. Phraseologisches Wörterbuch Deutsch-Spanisch
13. Bär, Markus: Förderung von Mehrsprachigkeit und Lernkompetenz. Fallstudien zu Interkomprehensionsunterricht mit Schülern der Klassen 8 bis 10
14. Baurmann, Jürgen; Neuland, Eva (Hrsg.): Jugendliche als Akteure. Sprachliche und kulturelle Aneignungs- und Ausdrucksformen von Kindern und Jugendlichen
15. Berndt, Annette; Kleppin, Karin (Hrsg.): Sprachlehrforschung: Theorie und Empirie. Festschrift für Rüdiger Grotjahn
16. Bouassida, Maike; Ferchichi, Mohamed Hedi; Fisch, Michael (Hrsg.): Sechzig Jahre Bundesrepublik Deutschland. Forschungsbeiträge tunesischer und deutscher Germanistinnen und Germanisten
17. Bredel, Ursula: Interpunktion
18. Bredella, Lothar: Das Verstehen des Anderen. Kulturwissenschaftliche und literaturdidaktische Studien
19. Brinker, Klaus; Ausborn-Brinker, Sandra: Linguistische Textanalyse. Eine Einführung in Grundbegriffe und Methoden
20. Bubolz-Lutz, Elisabeth; Goesken, Eva; Kricheldorff, Cornelia; Schramek, Renate: Geragogik. Bildung und Lernen im Prozess des Alterns. Das Lehrbuch
21. Burger, Harald: Phraseologie. Eine Einführung am Beispiel des Deutschen
22. Bürger-Koftis, Michaela; Schweiger, Hannes; Vlasta, Sandra (Hrsg.): Polyphonie – Mehrsprachigkeit und literarische Kreativität
23. Buscha, Anne; Szita, Szilvia: Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1⁺. Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch. Begegnungen B1⁺. Lehrerhandbuch
24. Calhoon, Kenneth S.; Geulen, Eva; Haas, Claude; Reschke, Nils (Hrsg.): »Es trübt mein Auge sich in Glück und Licht«. Über den Blick in der Literatur. Festschrift für Helmut J. Schneider zum 65. Geburtstag
25. Chaudhuri, Tushar: Mehrsprachigkeit und Grammatikerwerb. Die Bedeutung der mehrsprachigen Ausgangssituation für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache in Indien
26. Costa, Marcella; Müller-Jacquier, Bernd (Hrsg.): Deutschland als fremde Kultur: Vermittlungsverfahren in Touristenführungen
27. Dammel, Antje; Kürschner, Sebastian; Nübling, Damaris (Hrsg.): Kontrastive Germanistische Linguistik
28. Dorfmüller, Ulrike; Möller, Martina (Hrsg.): Interkulturelle Kommunikation in Texten und Diskursen
29. Ďurčo, Peter: Feste Wortverbindungen und Lexikographie. Kolloquium zur Lexikographie und Wörterbuchforschung
30. Esselborn, Karl: Interkulturelle Literaturvermittlung zwischen didaktischer Theorie und Praxis
31. Feulner, Gabriele: Mythos Künstler. Konstruktionen und Destruktionen in der deutschsprachigen Prosa des 20. Jahrhunderts
32. Fischer, Klaus; Fobbe, Eilika; Schierholz, Stefan J. (Hrsg.): Valenz und Deutsch als Fremdsprache
33. Gehring, Wolfgang; Stinshoff, Elisabeth (Hrsg.): Außerschulische Lernorte des Fremdsprachenunterrichts
34. Giacoma, Luisa; Kolb, Susanne: PONS Wörterbuch Studienausgabe Italienisch-Deutsch /Deutsch-Italienisch. Giacoma, Luisa / Kolb, Susanne: Il Tedesco smart. Dizionario Tedesco-Italiano / Italiano-Tedesco – Wörterbuch Deutsch-Italienisch / Italienisch-Deutsch
35. Giribone-Fritz, Béatrice; Krüger, Renate; Muller, Chantal: Europa in Sagen und Märchen. Ein anderer Zugang zu europäischen Kulturen und Sprachen für den Fremdsprachenunterricht der Grundschule
36. Glaser, Hermann: »Ach!« – Leben und Wirken eines Kulturbürgers
37. Glück, Helmut (Hrsg.): Metzler Lexikon Sprache. 4
38. Grossmann, Simone: Mündliche und schriftliche Arbeitsanweisungen im Unterricht DaF
39. Guenat, Graziella; Hartmann, Peter: Deutsch für das Berufsleben B1. Kursbuch mit 2 Audio-CDs
40. Hackl, Wolfgang; Wiesmüller, Wolfgang (Hrsg.): Germanistik im Spannungsfeld von Regionalität und Internationalität
41. Hartkopf, Dorothea: Der Orientierungskurs als neues Handlungsfeld des Faches Deutsch als Zweitsprache
42. Hellström, Martin; Platen, Edgar (Hrsg.): Alter und Altern. Zur Darstellung von Zeitgeschichte in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur (VI)
43. Hentschel, Elke (Hrsg.): Deutsche Grammatik
44. Hepp, Andreas; Höhn, Marco; Wimmer, Jeffrey (Hrsg.): Medienkultur im Wandel
45. Hess-Lüttich, Ernest W. B.; Müller, Ulrich; Schmidt, Siegrid; Zelewitz, Klaus (Hrsg.): Translation und Transgression. Interkulturelle Aspekte der Übersetzung( swissenschaft)
46. Hiller, Florian: Sachtexte erschließen. Eine empirische Studie zur Förderung der Lesekompetenz
47. Hirsh, David: Academic Vocabulary in Context
48. Ikonomu, Demeter Michael: Regeln und kein Ende. Mehrsprachigkeit funktioniert anders: Plädoyer gegen die Künstlichkeit im Fremdsprachenunterricht
49. Kiper, Hanna; Meints, Waltraud; Peters, Sebastian; Schlump, Stephanie; Schmit, Stefan (Hrsg.): Lernaufgaben und Lernmaterialien im kompetenzorientierten Unterricht
50. Klauer, Karl-Josef: Transfer des Lernens. Warum wir oft mehr lernen als gelehrt wird
51. Kleinberger, Ulla; Wagner, Franc (Hrsg.): Sprach- und Kulturkontakt in den Neuen Medien
52. Koeppel, Rolf: Deutsch als Fremdsprache – Spracherwerblich reflektierte Unterrichtspraxis
53. Kremberg, Bettina; Pełka, Artur; Schildt, Judith (Hrsg.): Übersetzbarkeit zwischen den Kulturen. Sprachliche Vermittlungspfade – Mediale Parameter – Europäische Perspektiven
54. Kruck, Peter: Besseres Deutsch. Ein Leitfaden zum perfekten Text
55. Krusche, Dietrich: Das Ich-Programm. Ein Versuch zur Ersten Person
56. Küppers, Almut; Schmidt, Torben; Walter, Maik (Hrsg.): Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht. Grundlagen, Formen, Perspektiven
57. Kürsteiner, Peter: 100 Tipps & Tricks für Reden, Vorträge und Präsentationen
58. Kußmaul, Paul: Übersetzen – nicht leicht gemacht. Beiträge zur Translation
59. Lamping, Dieter (Hrsg.): Handbuch der literarischen Gattungen
60. Lamping, Dieter: Die Idee der Weltliteratur. Ein Konzept Goethes und seine Karriere
61. Lenk, Hartmut E. H.; Stein, Stephan (Hrsg.): Phraseologismen in Textsorten
62. Löffler, Heinrich: Germanistische Soziolinguistik. 4
63. Lohnstein, Horst: Formale Semantik und natürliche Sprache
64. Lorenz, Matthias N. (Hrsg.): Film im Literaturunterricht – Von der Frühgeschichte des Kinos bis zum Symmedium Computer
65. Ludwig, Ralph; Röseberg, Dorothee (Hrsg.): Tout-Monde: Interkulturalität, Hybridisierung, Kreolisierung. Kommunikations- und gesellschaftstheoretische Modelle zwischen »alten« und »neuen« Räumen
66. Medo, Max-Moritz; Schneider, Gunther: Bärenspaß 1. Aktivkarten im Großformat
67. Mittelpunkt B2 / C1. Interaktive Tafelbilder. CD-ROM
68. Moroni, Manuela Caterina: Modalpartikeln zwischen Syntax, Prosodie und Informationsstruktur
69. Neumann, Astrid; Domenech, Madeleine (Hrsg.): Paradoxien des Schreibens in der Bildungssprache Deutsch. Befunde zu Schreibsozialisation und Schreibfähigkeit bei Schülerinnen und Schülern mit nichtdeutscher Muttersprache und zum Schreibunterricht im mehrsprachigen Kontext
70. Newby, David; Rückl, Michaela; Hinger, Barbara (Hrsg.): Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht. Forschung, Entwicklung und Praxis im Dialog
71. Nünning, Vera; Nünning, Ansgar (Hrsg.): Methoden der literatur- und kulturwissenschaftlichen Textanalyse. Ansätze – Grundlagen – Modellanalysen
72. Pafel, Jürgen: Einführung in die Syntax. Grundlagen – Strukturen – Theorien
73. Plath, Maike: »Spielend unterrichten« und Kommunikation gestalten. Warum jeder Lehrer ein Schauspieler ist
74. Pohl, Inge (Hrsg.): Semantische Unbestimmtheit im Lexikon
75. Pospeschill, Markus: Testtheorie, Testkonstruktion, Testevaluation
76. Raupach, Manfred (Koord.): Strategien im Fremdsprachenunterricht
77. Reich, Astrid: Lexikalische Probleme in der lernersprachlichen Produktion. Communication Strategies Revisited
78. Reininger, Doris: »Aber biografisch, das bin ich selbst!« Mündliches biografisches Erzählen als Unterrichtsaktivität im zweit- und fremdsprachlichen Deutschunterricht mit Erwachsenen
79. Rost-Roth, Martina (Hrsg.): DaZ-Spracherwerb und Sprachförderung Deutsch als Zweitsprache. Beiträge aus dem 5. Workshop Kinder mit Migrationshintergrund
80. Rylance, Ulrike; Störmer, Jessica: Der Farbenverdreher. El mezclacolores. Kinderbuch Deutsch–Spanisch
81. Sauerborn, Petra; Brühne, Thomas: Didaktik des außerschulischen Lernens. 3
82. Schäfer, Susanne; Heinrich, Dietmar: Wissenschaftliches Arbeiten an deutschen Universitäten
83. Schelle, Carla; Rabenstein, Kerstin; Reh, Sabine: Unterricht als Interaktion. Ein Fallbuch für die Lehrerbildung
84. Schemann, Hans: Deutsche Idiomatik. Wörterbuch der deutschen Redewendungen im Kontext
85. Schopp, Jürgen F.: Typografie und Translation
86. Smith, Veronica: Tertiary Language. Learning, Changing Perspectives and Practical Responses
87. Staffeldt, Sven: Einführung in die Phonetik, Phonologie und Graphemik des Deutschen. Ein Leitfaden für den akademischen Unterricht
88. Töpel, Antje: Der Definitionswortschatz im einsprachigen Lernerwörterbuch des Deutschen: Anspruch und Wirklichkeit
89. Travkina, Elena: Sprechwissenschaftliche Untersuchungen zur Wirkung vorgelesener Prosa (Hörbuch)
90. Vogler, Stefanie; Hoffmann, Sabine (Hrsg.): Sprachlernberatung für DaF
91. Welke, Tina; Faistauer, Renate (Hrsg.): Lust auf Film heißt Lust auf Lernen. Der Einsatz des Mediums Film im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
92. Wildgen, Wolfgang: Die Sprachwissenschaft des 20. Jahrhunderts. Versuch einer Bilanz
93. Winkler, Maresa: Ziel B2. DVD mit Arbeitsblättern
94. Wolfrum, Jutta: Kreativ schreiben. Gezielte Schreibförderung für jugendliche und erwachsene Deutschlernende (DaF/DaZ)