Meyen, Michael; Löblich, Maria: Klassiker der Kommunikationswissenschaft. Fach- und Theoriegeschichte in Deutschland

Artikel in diesem Heft

1. Inhalt
2. Vorbemerkung
3. Ahrenholz, Bernt: Verweise mit Demonstrativa im gesprochenen Deutsch. Grammatik, Zweitspracherwerb und Deutsch als Fremdsprache
4. Ahrenholz, Bernt; Apeltauer, Ernst (Hrsg.): Zweitsprachenerwerb und curricurale Dimension. Empirische Untersuchung zum Deutschlernen in Kindergarten und Grundschule
5. Allkemper, Alo; Eke, Norbert Otto (Hrsg.): Das Gedächtnis der Literatur. Konstitutionsformen des Vergangenen in der Literatur des 20. Jahrhunderts
6. Arnold, Heinz-Ludwig (Hrsg.): Literatur und Migration
7. Arnold, Heinz Ludwig (Hrsg.): Junge Lyrik
8. Assmann, Aleida: Einführung in die Kulturwissenschaft. Grundbegriffe, Themen, Fragestellungen
9. Bąk, Paweł: Die Metapher in der Übersetzung. Studien zum Transfer der Aphorismen von Stanisław Jerzy Lec und der Gedichte von Wisława Szymborska
10. Barsch, Achim: Mediendidaktik Deutsch
11. Birzniece, Irita: Qualitätssicherung für die DaF-Vermittlung. Möglichkeiten, Grenzen und Erfahrungen
12. Bönsch, Manfred: Allgemeine Didaktik. Ein Handbuch zur Wissenschaft vom Unterricht
13. Bönzli, Werner: Grammatikalische Liebeslieder. Methodische Vorschläge und Kopiervorlagen
14. Bredel, Ursula; Günther, Hartmut (Hrsg.): Orthographietheorie und Rechtschreibunterricht
15. Breuer, Ulrich; Sandberg, Beatrice (Hrsg.): Grenzen der Identität und der Fiktionalität. Bd. 1: Autobiographisches Schreiben in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur
16. Buscha, Anne; Linthout, Gisela: Geschäftskommunikation – Verhandlungssprache
17. Buß, Angelika: Intertextualität als Herausforderung für den Literaturunterricht. Am Beispiel von Patrick Süskinds Das Parfum
18. Cichon, Peter (Hrsg.): Gelebte Mehrsprachigkeit. Akten des Wiener Kolloquiums zur individuellen und sozialen Mehrsprachigkeit, 5./6. XI. 2005
19. Colin, Nicole; Umlauf; Joachim; Lattard, Alain (Hrsg.): Germanistik – eine europäische Wissenschaft? Der Bologna-Prozess als Herausforderung
20. Der schönste erste Satz. Eine Auswahl der charmantesten und eindruckvollsten Beiträge zum internationalen Wettbewerb »Der schönste erste Satz«
21. Deutsch Interaktiv. Der Internet- Deutschkurs der Deutschen Welle
22. Dovalil, Vít: Sprachnormenwandel im geschriebenen Deutsch an der Schwelle zum 21. Jahrhundert. Die Entwicklung in ausgesuchten Bereichen der Grammatik
23. Dudenredaktion (Hrsg.): Duden. Bildwörterbuch Deutsch als Fremdsprache
24. Eco, Umberto: Quasi dasselbe mit anderen Worten. Über das Übersetzen
25. Elnashar, Randa: Fragmentarische Äußerungen im Deutschen und Arabischen. Funktionalpragmatische Analyse ausgewählter Dramen
26. Engel, Manfred; Lamping, Dieter (Hrsg.): Franz Kafka und die Weltliteratur
27. Fischer, Kerstin; Stefanowitsch, Anatol (Hrsg.): Konstruktionsgrammatik. Von der Anwendung zur Theorie
28. Fix, Martin: Texte schreiben. Schreibprozesse im Deutschunterricht
29. Flaate, Inghild: Die »als«-Prädikative im Deutschen. Eine syntaktisch semantische Analyse
30. Földes, Csaba: Interkulturelle Kommunikation: Positionen zu Forschungsfragen, Methoden und Perspektiven
31. Foschi Albert, Marina; Hepp, Marianne; Neuland, Eva (Hrsg.): Texte in Sprachforschung und Sprachunterricht. Pisaner Fachtagung 2004 zu neuen Wegen der italienisch-deutschen Kooperation.
32. Franz, Norbert; Kirjuchina, Ljuba (Hrsg.): Sankt Petersburg – »der akkurate Deutsche«. Deutsche und Deutsches in der anderen russischen Hauptstadt. Beiträge zum Internationalen interdisziplinären Symposium in Potsdam, 23.–28. September 2003. Ausgerichtet vom Lehrstuhl für Ostslavische Literaturen und Kulturen an der Universität Potsdam in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Kulturforum Östliches Europa
33. Fremdsprache Deutsch Heft 36: Sehen( d) lernen
34. Frey, Evelyn; Dittrich, Roland: Sequenzen. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache
35. Frick, Werner; Lampart, Fabian; Malinowski, Bernadette (Hrsg.): Literatur im Spiel der Zeichen. Festschrift für Hans Vilmar Geppert
36. Funk, Hermann; Barkowski, Hans (Hrsg.): Lernerautonomie und Fremdsprachenunterricht
37. Gamerschlag, Thomas: Komposition und Argumentstruktur komplexer Verben. Eine lexikalische Analyse von Verb-Verb-Komposita und Serialverbkonstruktionen
38. Geeraerts, Dirk: Cognitive Linguistics: Basic Readings
39. Gerbes, Johannes; van der Werff, Frauke: Fit fürs Goethe-Zertifikat A1. Gerbes, Johannes; van der Werff, Frauke: Fit fürs Goethe- Zertifikat A2. Frey, Evelyn: Fit fürs Goethe- Zertifikat B2. Frey, Evelyn: Fit fürs Goethe- Zertifikat C1
40. German Studies in India. Aktuelle Beiträge aus der indischen Germanistik/ Germanistik in Indien
41. Girnth, Heiko; Spieß, Constanze (Hrsg.): Strategien politischer Kommunikation. Pragmatische Analysen
42. Gohl, Christine: Begründen im Gespräch. Eine Untersuchung sprachlicher Praktiken zur Realisierung von Begründungen im gesprochenen Deutsch
43. Hägi, Sara: Nationale Varietäten im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
44. Hartmann, Erich: In Bildern denken – Texte besser verstehen – Lesekompetenz strategisch stärken
45. Hausendorf, Heiko: Zugehörigkeit durch Sprache. Eine linguistische Studie am Beispiel der deutschen Wiedervereinigung
46. Heine, Antje; Hennig, Mathilde; Tschirner, Erwin (Hrsg.): Deutsch als Fremdsprache. Konturen und Perspektiven eines Faches. Festschrift für Barbara Wotjak zum 65. Geburtstag
47. Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. Intercultural German Studies. Thematischer Teil: Die Stimme. Konkretisationen ihrer Fremdheit
48. Japanische Gesellschaft für Germanistik (Hrsg.): Rituale des Verstehens – Verstehen der Rituale. Beiträge des Vierten Internationalen Kolloquiums der Japanischen Gesellschaft für Germanistik an der Doshisha- Universität, Kyoto 9.–10. Oktober 2005
49. Jonas, Caroline: Das sprachliche Verhalten von Moderatoren in Talk- und Quizshows. Eine diskursanalytische Untersuchung zu Frageverhalten und Wortwahl
50. Jung, Udo O. H. (Hrsg.): Praktische Handreichung für Fremdsprachenlehrer
51. Katsaounis, Nikolaos: »Funkelnde« Wörter. Zum Entwurf eines Multimodalen Wortbedeutungsnetzes als gedächtnisstützende und kognitive Lernstrategie im kommunikativen und medial gesteuerten Unterricht des Deutschen als Fremdsprache
52. KIKUS Garlin, Edgardis; Merkle, Stefan: KIKUS Bildkarten. KIKUS Arbeitsblätter. Aguilars, Augusto; Garlin, Edgardis: KIKUS Audio-CD »Guten Morgen«. Merkle, Stefan; Garlin, Edgardis: KIKUS Liederheft »Guten Morgen«. Garlin, Edgardis: KIKUS Informations-DVD
53. Kniffka, Gabriele; Siebert-Ott, Gesa: Deutsch als Zweitsprache. Lehren und lernen
54. Kresic, Marijana: Sprache, Sprechen und Identität. Studien zur sprachlich-medialen Konstruktion des Selbst
55. Kresic, Marijana: Sprache, Sprechen und Identität. Studien zur sprachlich-medialen Konstruktion des Selbst
56. Kristiansen, Gitte; Achard, Michel; Dirven, René; Ruiz de Mendoza Ibáñez, Francisco J. (Hrsg.): Cognitive Linguistics: Current Applications and Future Perspectives
57. Kropp, Waldemar; Huber, Alfred: Studienarbeiten interaktiv. Erfolgreich wissenschaftlich denken, schreiben, präsentieren
58. Kühn, Günter; Mielke, Tomas M. (Hrsg.): Deutsch für Ausländer in der Arbeitsund Berufswelt. Eine Bibliografie berufsbezogener Lehr- und Lernmaterialien – Print- und digitale Materialien – mit Kommentierungen
59. Kühn, Peter: Interkulturelle Semantik
60. Kursiša, Anta; Neuner, Gerhard: Deutsch ist easy! Lehrerhandreichungen und Kopiervorlagen »Deutsch nach Englisch« für den Anfangsunterricht
61. Lemke, Sigrun (Hrsg.): Sprechwissenschaft / Sprecherziehung. Ein Lehr- und Übungsbuch
62. Lemnitzer, Lothar; Zinsmeister, Heike: Korpuslinguistik. Eine Einführung
63. Lercher, Marie-Christin; Middeke, Annegret (Hrsg.): Wider Raster und Schranken: Deutschland – Bulgarien – Österreich in der gegenseitigen Wahrnehmung. Wissenschaftliche Beiträge, Essays, Unterrichtsprojekte
64. Majorosi, Anna: Überlegungen zu der aktuellen Problematik der Lehrerfort- und -weiterbildung. Anhand des Beispiels der Fortbildung von FremdsprachenlehrerInnen und der Weiterbildung zu MultiplikatorInnen im Fremdsprachenbereich in Ungarn nach der Wende
65. Meyen, Michael; Löblich, Maria: Klassiker der Kommunikationswissenschaft. Fach- und Theoriegeschichte in Deutschland
66. Meyer, Markus: Grammatische Praxis. Probleme der grammatischen Theoriebildung und der Grammatikschreibung
67. Minkkinen, Eila: Telefongespräche in der finnisch-deutschen Unternehmenskommunikation. Bestandsaufnahmen und Gesprächsanalysen
68. Mitterbauer, Helga; Tragatschnig, Ulrich (Hrsg.): Moderne. Kulturwissenschaftliches Jahrbuch 2 (2006). Themenschwerpunkt: Iconic Turn?
69. Moghaddam, Roya: Welche Bedeutung hat Geschlecht in Gesprächsinteraktionen? Eine empirische Studie zum universitären Sprachgebrauchsverhalten im Iran – kontrastiv zu ausgewählten Untersuchungen des deutschsprachigen Raumes
70. Moulin, Claudine; Nübling, Damaris (Hrsg.): Perspektiven einer linguistischen Luxemburgistik. Studien zu Diachronie und Synchronie
71. Müller-Funk, Wolfgang: Kulturtheorie. Einführung in Schlüsseltexte der Kulturwissenschaften
72. Müller-Schneck, Elke: Bilingualer Geschichtsunterricht. Theorie, Praxis, Perspektiven
73. Mulo Farenkia, Bernard: Beziehungskommunikation mit Komplimenten. Ethnographische und gesprächsanalytische Untersuchungen im deutschen und kamerunischen Sprachund Kulturraum
74. Nowak, Jürgen: Leitkultur und Parallelgesellschaft – Argumente wider einen deutschen Mythos
75. Nübling, Damaris; Dammel, Antje; Duke, Janet; Szcepaniak, Renata: Historische Sprachwissenschaft des Deutschen. Eine Einführung in die Prinzipien des Sprachwandels
76. Patzke, Susanne Eva: Bedeutung von Appellativa der Nationszugehörigkeit am Beispiel »Deutscher « und »Ausländer«. Eine empirisch- semantische Untersuchung
77. Penke, Martina: Flexion im mentalen Lexikon
78. Perlmann-Balme, Michaela; Schwalb, Susanne; Weers, Dörte: Em neu Brückenkurs. Kursbuch. Orth-Chambach, Jutta; Perlmann-Balme, Michaela; Schwalb, Susanne: Em neu Brückenkurs. Arbeitsbuch. 2 Audio-CDs. 2 Kassetten. Perlmann-Balme, Michaela; Baier, Gabi; Thoma, Barbara: Em neu Brückenkurs. Lehrerhandbuch
79. Pieczyńska-Sulik, Anna: Idiolektale Figurencharakteristik als Übersetzungsproblem. Am Beispiel der Unkenrufe von Günter Grass
80. Plieger, Petra: Struktur und Erwerb des bilingualen Lexikons. Konzepte für mediengestützte Wortschatzarbeit
81. Rathert, Monika: Sprache und Recht
82. Rocco, Goranka: DSH-Prüfungstraining. Textproduktion, Hörverstehen. Lösungen
83. Römer, Christine: Morphologie der deutschen Sprache
84. Rösler, Dietmar: E-Learning Fremdsprachen – eine kritische Einführung
85. Rusch, Paul; Schmitz, Helen: Einfach Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch A1 bis B1
86. Scherfer, Peter; Wolff, Dieter (Hrsg.): Vom Lehren und Lernen fremder Sprachen: Eine vorläufige Bestandsaufnahme
87. Schmale, Wolfgang (Hrsg.): Schreib-Guide Geschichte. Schritt für Schritt wissenschaftliches Schreiben lernen
88. Schmidt, Sabine; Schmidt, Karin (Hrsg.): Erinnerungsorte. Deutsche Geschichte im DaF-Unterricht. Materialien und Kopiervorlagen
89. Schößler, Franziska: Literaturwissenschaft als Kulturwissenschaft. Eine Einführung
90. Schreiber, Michael: Grundlagen der Übersetzungswissenschaft. Französisch, Italienisch, Spanisch
91. Schreiner, Patrick: Staat und Sprache in Europa. Nationalstaatliche Einsprachigkeit und die Mehrsprachenpolitik der Europäischen Union.
92. Schwitalla, Johannes: Gesprochenes Deutsch. Eine Einführung
93. Shrouf, Naser A.: Sprachwandel als Ausdruck politischen Wandels. Am Beispiel des Wortschatzes in Bundestagsdebatten 1949–1998
94. Sprachen lernen. Europäisches Sprachenportfolio für Erwachsene. Lernerpaket
95. Steinhauer, Brigitte: Transfer im Fremdsprachenerwerb. Ein Forschungsüberblick und eine empirische Untersuchung des individuellen Transferverhaltens
96. Sternefeld, Wolfgang: Syntax. Eine morphologisch motivierte generative Beschreibung des Deutschen. Band 1. Syntax. Eine morphologisch motivierte generative Beschreibung des Deutschen. Band 2
97. Tütken, Gisela; Singer, Gesa (Hrsg.): Schreiben im DaF-Unterricht an Hochschulen und Studienkollegs III. Aufgaben zur sachorientierten, freien und universitätsbezogenen Textproduktion
98. Wagner, Roland W.; Brunner, Andrea; Voigt-Zimmermann, Susanne (Hrsg.): hören – lesen – sprechen
99. Wang, Yingpin: Mündliche kommunikative Fähigkeiten chinesischer Deutschlerner: Probleme und Perspektiven
100. Wicke, Rainer E.: Herz oder Pistole? Kommunikatives für den DaF-Unterricht
101. Zifonun, Gisela: Grammatik des Deutschen im europäischen Vergleich. Das Pronomen. Teil III: Possessivpronomen