Fortbildungskurs -— Landeskunde Schweiz (Sommer 1995)

Artikel in diesem Heft

1. Inhalt
2. Artikel
3. Ausländische Studierende in der Bundesrepublik Deutschland. Sprachliche und interkulturelle Aspekte ihrer Ausbildung
4. Die Situation der deutschen Sprache in internationalen Organisationen
5. DaF im Ausland
6. Deutsch als Fremdsprache im postkolonialen, unabhängigen Namibia. Bestandsaufnahme und Zukunftsperspektiven
7. Didaktik DaF / Praxıs
8. Die Termini direktes und indirektes Objekt in der Grammatik: Gebrauch und Relevanz im DaF-Unterricht
9. Deutsche Fremdsprachenlehrer und -lehrerinnen aus chinesischer Sicht. Eine Studentenbefragung
10. »Es wäre nett, wenn Ihr uns schnell zurückschreiben könntet... «. Kurskorrespondenz zwischen deutschen und mexikanischen Abiturienten im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
11. Kreatives Schreiben im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
12. Aus der Arbeit des FaDaF
13. Vorstand des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache (FaDaF) 1993/95
14. Einladung zur 23. Jahrestagung Deutsch als Fremdsprache an der TU Dresden, 8.-10.6.1995
15. Berichte
16. Kolloquium »Probleme des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache « an der Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald, 6.- 9.10.1994
17. Deutsch in und für Asien: Bericht über die 1. IDV Regionaltagung in Beijing/China, 7.-13.8.1994
18. Rezensionen
19. Wolfgang Börner und Klaus Vogel (Hrsg.): Schreiben in der Fremdsprache - Prozeß und Text, Lehren und Lernen
20. Tagungsankündigungen
21. Multimedia —- eine neue Herausforderung für den Fremdsprachenunterricht. Workshop des FaDaF vom 23.02.1995- 25.02.1995 am IIK in Jena
22. Fachtagung des Deutschlehrerverbandes der Republik Kasachstan: Zentralasien — grenzenlos für Sprache und Kultur. 09.10.-15.10.1995
23. Fortbildungskurs -— Landeskunde Schweiz (Sommer 1995)
24. Über die Autoren
25. Abstracts
26. Hinweise für Autorinnen und Autoren