E-Kompetenzentwicklung im ffentlichen Hochschulraum Herausforderung fr zentrale Einrichtungen
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Thomas Strauch
Bibliotheken, Medien- und Rechenzentren an Hochschulen versorgen Lehrende und Studierende traditionell mit den technischen Mitteln des Informationskreislaufes. Ein technischer und hochschulpolitischer Wandel zwingt die zentralen Einrichtungen, sich in Richtung Kompetenzzentren weiterzuentwickeln. Diese Neue Arbeitsteilung wirft viele Fragen auf. Lernortkonzepte (Learning Resources Centres, Information Commons) scheinen eine konstruktive Antwort zu geben.
Scientific libraries, media- and information technology centres support the universities traditionally with specific information technology. Due to technical and political changes they are forced to develop into e-competence centres. This challenge raises many important questions. The concept of learning resources centres promise to solve many of this problems.
Les bibliothques, les centres des mdias et de calcul prs les coles d'enseignement suprieur pourvoient les enseignants et les tudiants traditionellement des moyens techniques des circuits d'information. Un changement technique et politique contraint les tablissements centraux se dvelopper dans la direction de centres de comptences. Cette nouvelle division du travail soulve de multiples questions. Des concepts d'apprentissage (Learning Resources Centres, Information Commons) semblent donner une rponse constructive.
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