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»Deaf History« als Wissenschaftsgeschichte
About this book
Seit 1945 gab es in westlichen Ländern und der Sowjetunion neue Forschungsimpulse zur Kommunikation gehörloser Menschen, die u.a. über internationale Konferenzen der UNESCO und des Weltverbands der Gehörlosen im geteilten Deutschland alte Traditionen der Sprachvermittlung in Frage stellten. Anja Werner analysiert historisch die Erforschung nationaler Gebärdensprachen im interdisziplinären Dialog mit der zeitgleich stattfindenden Entwicklung hörverstärkender Innenohrprothesen (Cochlea-Implantate). Sie verdeutlicht, dass konstruktive Wissenschaftskooperation nötig ist, um die mit der Kommunikation tauber Menschen verbundenen Herausforderungen komplett zu erfassen – aber auch, um Möglichkeiten zum Fortschritt aufzuzeigen.
Author / Editor information
Anja Werner (PD Dr.), geb. 1976, leitet eine DFG-Forschungsgruppe an der Universität Erfurt, wo sie sich 2023 in Neuerer und Neuester Geschichte habilitierte. Sie ist Co-Organisatorin des DFG-Netzwerks »Gehörlosengeschichte im deutschsprachigen Raum«. Zu ihren Forschungsinteressen zählt die Geschichte transkultureller Wissenstransfers unter Einbeziehung der Sichtweisen tauber und schwarzer Menschen sowie nicht-westlicher Akteur*innen.
Supplementary Materials
Topics
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Frontmatter
1 -
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Editorial
2 -
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Inhalt
5 -
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Dank
9 -
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Anmerkung zum Text
11 -
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Abkürzungen
13 - Einleitung
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Einleitung
17 -
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Methodik und Quellen
29 -
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Struktur
33 - Erster Teil
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Einleitung
39 - 1. Taube Menschen als Akteure in Vergangenheit und Gegenwart
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Einführung
41 -
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Die Erklärung der Rechte von hörgeschädigten Menschen (1971)
42 -
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Die gesellschaftliche Bedeutung tauber Menschen in Zahlen
47 -
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Deaf Agency in Deaf History
51 -
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Deaf Spaces
61 -
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Fazit
68 - 2. Die Selbstorganisation tauber Menschen im Weltverband der Gehörlosen (WFD)
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Einführung
69 -
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Der WFD als internationale Fachgesellschaft
70 -
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Der WFD und die deutschen Interessenverbände
80 -
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Fazit
101 - 3. UNESCO als Plattform für transnationalen Austausch in der Hörgeschädigtenpädagogik
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Einführung
103 -
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Die UNESCO-Fachtagungen 1974 und 1984
104 -
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Das Ende der Laut- und Gebärdensprachdichotomie?
113 -
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Kontextualisierung: Gebärdensprache und die Vereinten Nationen
119 -
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Fazit
124 - 4. Transnationale UNESCO-Netzwerke der Hörgeschädigtenpädagogik im Kalten Krieg
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Einführung
127 -
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Neue Netzwerke und alte Allianzen
128 -
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Kalter Krieg und transnationale Wissenschaft?
143 -
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Fazit
159 - Zweiter Teil
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Einleitung
161 - 5. »Ich bin repariert!«: Auseinandersetzungen mit (Nicht-)Hören in defizitorientierten Kontexten
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Einführung
163 -
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Wissenschaftshistorische Einordnung medizinischer Sichtweisen auf Hörverluste
165 -
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Gehörloses Aufbegehren: Von »Objekten der Forschung« zu selbstbestimmten Individuen
170 -
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Die Implantation von Kleinkindern als kommunikative Herausforderung
188 -
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Fazit
196 - 6. Umwege des Wissens? Transnationale Wissenstransformationen von Vorstellungen über »Gebärden«
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Einführung
199 -
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Lew S. Wygotskis Bedeutung für die Gebärdensprachforschung
200 -
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Psycholinguistik als Grundlage von Gebärdensprachforschung
207 -
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Wahrnehmungen sowjetischer Defektologie im geteilten Deutschland
219 -
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Fazit
232 - 7. Internationale Kontexte der Entwicklung des Cochlea-Implantats
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Einführung
235 -
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Funktionen und Arten von Hörprothesen
236 -
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Entwicklungsetappen des CI
241 -
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Siegeszug des CI?
255 -
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Fazit
264 - 8. Gebärdensprachforschung in Westeuropa und den USA seit 1945
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Einführung
267 -
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Bernard Tervoorts sprachsoziologische Sicht in den Niederlanden seit den 1950er Jahren
268 -
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William C. Stokoes Sign Language Structure (1960)
270 -
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Neue Ansätze der Gebärdensprachforschung in den USA: Ursula Bellugi und Edward Klima
293 -
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Vorreiter der Gebärdensprachforschung in Skandinavien in den 1970er und 1980er Jahren
297 -
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Fazit
305 - Dritter Teil
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Einleitung
307 - 9. Die Verschmelzung von »taubem« Aktivismus und »hörender« Wissenschaft in Deutschland
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Einführung
309 -
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Hörende Innovatoren und die visuelle Kommunikation tauber Menschen ab 1970
310 -
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Der Kampf tauber Menschen für die DGS
315 -
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Siegmund Prillwitz und die Gebärdensprachforschung an der Universität Hamburg
325 -
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Fazit
341 - 10. Die Entwicklung des Cochlea-Implantats im geteilten Deutschland
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Einführung
343 -
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Eine abenteuerliche Flucht als Vorgeschichte des »deutschen CI«
344 -
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Bundesdeutsche CI-Entwicklungen
346 -
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»Der Trabbi unter den Implantaten«? Das CI Made in GDR
356 -
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Fazit
373 - 11. Umbrüche in der bundesdeutschen Hörgeschädigtenpädagogik seit den 1980er Jahren
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Einführung
375 -
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ICED, Hamburg 1980: Der Beginn der Rücknahme der Mailänder Entscheidung von 1880
376 -
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Auseinandersetzungen von Lautsprachlern mit »der Gebärde« in den 1980er Jahren
383 -
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Die Idee eines »Gebärden-Kontinuums«
389 -
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Kritik an »der Gebärde«
393 -
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Fazit
400 - 12. Transformationsprozesse in der ostdeutschen Gehörlosenpädagogik
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Einführung
403 -
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Relevante Fachdebatten in DDR-Fach- und Verbandszeitschriften der 1980er Jahre
404 -
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Auswirkungen der Friedlichen Revolution 1989/90
416 -
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Ausblick: Die Anerkennung der Deutschen Gebärdensprache – DGS
426 -
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Fazit
431 -
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Schlussbetrachtungen
433 - Anhang
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Kongresse des Weltverbands der Gehörlosen (WFD), 1951 bis 2019
441 - Bibliografie
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Archivmaterialien und digitale Bibliotheken bzw. Archive
443 -
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Dokumentationen und Visual History Interviews
446 -
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Literatur (gedruckt und online)
448