Chapters in this book

1. Frontmatter 1
2. Inhalt 7
3. Danksagung 11
4. Abkürzungsverzeichnis 13
5. Tabellenverzeichnis 15
6. Abbildungsverzeichnis 17
7. 1 Einleitung 21
8. Einleitung 31
9. 2.1 Globale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts – Nachhaltigkeit als Notwendigkeit? 31
10. 2.2 Nachhaltigkeit – Ein Definitionskonglomerat 38
11. 2.3 Modellversuche des Nachhaltigkeitsbegriffs 42
12. 2.4 Weiterführende Konzeptionen des Nachhaltigkeitsbegriffs 46
13. 2.5 Nachhaltige Entwicklung – Ein historischer Abriss 49
14. 2.6 Kritik am Nachhaltigkeitsbegriff 51
15. 2.7 Der Begriff der sozial-ökologischen Transformation als Lösung? 53
16. Einleitung 58
17. 2.8.1 Agenda 21 und die MDGs 58
18. 2.8.2 Die Agenda 2030 61
19. 2.8.3 Status quo der Umsetzung 65
20. 2.9 Akteursebenen der Umsetzung von Nachhaltigkeitszielen 70
21. Einleitung 73
22. 2.9.1 Die Bedeutung der Zivilgesellschaft im Kontext Nachhaltigkeit 74
23. 2.9.2 Zivilgesellschaftliche Handlungsfelder im Nachhaltigkeitskontext 77
24. 2.11 Zusammenfassung 84
25. Einleitung 87
26. Einleitung 87
27. 3.1.1 Merkmale von Wissen 91
28. 3.1.2 Die Analyse des Wissensbegriffs 93
29. Einleitung 95
30. 3.2.1 Semantische Wissensarten 96
31. 3.2.2 Dimensionale Wissensarten 99
32. 3.2.3 Dichotomische Wissensarten 101
33. 3.2.3 Kontextbasierte Wissensarten 101
34. 3.3 Quellen des Wissens 103
35. 3.4 Kommunikation & Transfer von Wissen 108
36. Einleitung 115
37. 3.5.1 Leben in einer Wissensgesellschaft?! 115
38. 3.5.2 Die gesellschaftliche Bedeutung von Wissen 118
39. 3.6 Zusammenfassung 120
40. Einleitung 123
41. 4.1 Die Bedeutung von Wissen im Nachhaltigkeitskontext 123
42. 4.2 Strukturen & Formen eines Wissens für Nachhaltigkeit 127
43. 4.3 Nachhaltigkeitskommunikation – Nachhaltigkeitswissen kommunizieren 131
44. 4.4 Wissensstand der Gesellschaft im Zusammenhang mit Nachhaltigkeit 137
45. Einleitung 141
46. 4.5.1 Gesamtgesellschaftliche Handlungsbarrieren 141
47. 4.5.2 Individuelle Handlungsbarrieren – Eine umweltpsychologische Sichtweise 143
48. 4.6 Handeln ohne Wissen? – Eine Diskussion 152
49. 4.7 Zusammenfassung 156
50. Einleitung 159
51. 5.1 Die Geographie – Ein Definitionsversuch 159
52. 5.2 Die Historie der Geographie – Ein Abriss 166
53. 5.3.1 Entwicklungen und Weltbild in der Geographie der Postmoderne 176
54. 5.3.2 Strukturelle Aufteilung der Geographie der Gegenwart 182
55. 5.3.3 Schlüsselkonzepte der Geographie von heute 194
56. 5.3.4 Nachhaltigkeit als geographisches Kernkonzept der Gegenwart?! 202
57. 5.4 Geographie in der Gesellschaft – Wahrnehmung einer Forschungsdisziplin 207
58. 5.5 Geographisches Wissen – Ein Konzeptionsversuch 211
59. 5.6 Geographisches Wissen im Nachhaltigkeitskontext am Beispiel der Agenda 2030 219
60. Einleitung 228
61. 5.7.1 Geographisches Wissen für die Zielgruppe der Zivilgesellschaft 229
62. 5.7.2 Potenziale & Herausforderungen geographischer Wissenskommunikation 234
63. 5.8 Diskussion: Alle Wege führen zur Geographie?! Die zukünftige Rolle für eine sozial-ökologische Transformation 236
64. 6.1 Nachhaltigkeit, Wissen & Geographie – Ein theoretisches Zwischenfazit 243
65. 6.2 Ableitung und Konkretisierung der Fragestellungen 248
66. Einleitung 251
67. 7.1 Begründung der Methodenwahl – Mixed Methods 251
68. 7.2.1 Begründung der Methodenwahl 254
69. 7.2.2 Forschungsdesgin 258
70. 7.2.3 Sampling und Durchführung 262
71. 7.2.4 Auswertung 268
72. 7.2.5 Datengrundlage 275
73. 7.3.1 Begründung der Methodenwahl 279
74. 7.3.2 Forschungsdesign 281
75. 7.3.3 Sampling und Durchführung 287
76. 7.3.4 Auswertung 290
77. 7.3.5 Datengrundlage 292
78. Einleitung 305
79. 8.1.1 Definition von Wissen & Wissensarten 305
80. 8.1.2 Wissen & sozial-ökologische Transformation 309
81. 8.1.3 Geographie – Definition, Besonderheiten & der geographische Wissensbegriff 313
82. 8.1.4 Geographie im Zeichen der sozial-ökologischen Transformation 319
83. 8.1.5 Geographisches Wissen für Nachhaltigkeit 325
84. 8.1.6 Herausforderungen & Aufgaben der Geographie im Nachhaltigkeitskontext 332
85. 8.1.7 Geographie in der Gesellschaft 339
86. 8.1.8 Geographie und die Sustainable Development Goals (SDGs) 342
87. 8.1.9 Wissenstransfer – Kanäle, Formate & Herausforderungen 347
88. 8.1.10 Social Media als Kommunikationskanal der Zukunft? 353
89. 8.2 Vergleichende Ergebnisse 355
90. Einleitung 359
91. 9.1 Wissen Allgemein 359
92. 9.2 Wissensstand im Nachhaltigkeitskontext 365
93. 9.3 Geographisches Wissen 373
94. 9.4 Relevanz von Wissen im Nachhaltigkeitskontext 377
95. 9.5 Wissensbedarfe, Kommunikationskanäle und Wissensformate 388
96. Einleitung 395
97. Einleitung 395
98. 10.1.1 Methodik I: qualitative Experteninterviews 396
99. 10.1.2 Methodik II: quantitative Panel-Befragung 398
100. 10.2.1 Der geographische Wissensbegriff 399
101. 10.2.2 Die Relevanz geographischer Wissens- und Denkweisen für eine sozial-ökologische Transformation 404
102. 10.2.3 Relevante geographische Inhalte im Nachhaltigkeitskontext sowie der Agenda 2030 408
103. 10.2.4 Die Bedeutung von Wissen aus gesellschaftlicher Perspektive 411
104. 10.2.5 Relevanz von Wissen im Nachhaltigkeitskontext aus gesellschaftlicher Perspektive 413
105. 10.2.6 Wissensstand der Gesellschaft im Nachhaltigkeitskontext 416
106. 10.2.7 Potenzielle Einflüsse geographischer Wissens- und Denkweisen auf gesellschaftliches Nachhaltigkeitsverhalten 421
107. 10.2.8 Möglichkeiten des geographischen Wissenstransfers in die Gesellschaft 429
108. 11.1 Allgemeine Schlussfolgerungen 435
109. 11.2 Handlungsempfehlungen 439
110. 10.3 Zukunftsperspektiven 440
111. 12 Literaturverzeichnis 445
112. 13.1 Interviewleitfaden Experteninterviews 479
113. 13.2 Kategorienhandbuch Auswertung Experteninterviews 480
114. 13.3 Fragebogen der Online-Panel-Befragung 496