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Routinen im Tanz
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Über dieses Buch
Gerade in der Kunst haben Routinen kein gutes Renommee: zu starr, zu einengend, zu langweilig – so zumindest die weit verbreitete These. Dabei sind sich die stabilisierenden Kräfte von Routinen und die innovative Instabilität künstlerischer Praxis näher als oft vermutet. Die Beiträger*innen widmen sich zum einen der produktiven Kraft und zum anderen den krisenhaften Momenten von eingeübten, gewohnheitsmäßigen Praktiken in Tanz und Performance. Dabei nehmen sie Routinen in der Ausbildung, in künstlerischer Praxis und Wissenschaft sowie im Kontext digitaler Formate und postkolonialer Ansätze in den Blick – und zeichnen so ein Bild des Tanzes im Spannungsfeld von Stabilisierung und Veränderung.
Information zu Autoren / Herausgebern
Katja Schneider ist Professorin für Tanzwissenschaft an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main. Sie ist als Dramaturgin für das Münchner Festival »Dance« tätig und ist Mitbegründerin der Netzwerke »tanznetz.de«, »Access to Dance« und »Fokus Tanz/Tanz und Schule«.
Zusatzmaterial
Fachgebiete
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Frontmatter
1 -
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Inhalt
5 -
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Routinen im Tanz
9 - Grundieren/Diskutieren
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Routinen
19 -
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»Ich muss ja für mich als Tänzerin eine Logik finden«
31 -
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Miteinander wach bleiben
45 - Schreiben/Aufzeichnen
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Reflexionen tänzerischer/choreografischer Routinen und Schreibpraktiken in, durch und über Scores
55 -
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Hinführendes Schreiben
87 - Vermitteln/Wahrnehmen
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Routinen des Aufwärmens, Reinkommens, Einstimmens
101 -
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»Why does every class start with walking?«
113 -
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»Was möchten Zuschauer*innen im Voraus wissen?«
127 - Etablieren/Neubestimmen
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Breathing with
143 -
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Kommentieren, Liken, Teilen
153 -
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Abseits von Routinen
167 -
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»Es muß ja frisch und neu sein, jedesmal.«
179 -
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vertikal
193 - Unterlaufen/Queeren
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Epistemologien der Routine
197 -
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Dancing Hybrid Bodies in Colonial Modernity of Korea before 1945
209 -
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Perfectionism Detox
225 -
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Monkey off My Back or the Cat’s Meow
237 - Digitalisieren/Algorithmisieren
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Nach dem Hype
253 -
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Biografien
285
