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Racial Profiling und Polizeigewalt
About this book
Jugendliche of Color sind auch in Deutschland von Racial Profiling und Polizeigewalt betroffen. Welche Erfahrungen machen sie mit diesen Praktiken? Wie erlangen sie ihre Handlungsfähigkeit zurück? Und welche Maßnahmen können sie ergreifen, um die Verhältnisse zu verbessern? Markus Textor bietet Antworten auf diese Fragen, indem er Licht auf ein national wie international schwach erforschtes Feld wirft. Durch qualitative Analysen zeigt er empirisch auf, dass Racial Profiling als rassistische Diskriminierungspraxis zu begreifen ist – und stößt so nicht nur theoretische Debatten in den Erziehungs-, Sozial- und Politikwissenschaften an, sondern macht diese auch für die sozialarbeiterische Praxis zugänglich.
Author / Editor information
Markus Textor (Prof. Dr.) hat eine Professur für Soziale Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen an der Katholischen Hochschulen Freiburg. Er befasst sich mit Jugend- und Sozialraumforschung, Racial Profiling und Polizeigewalt sowie Subjektivierung und Agency.
Reviews
»Ein wichtiger Impuls für einen Fokus auf ein unangenehmes Thema, das – ob gefühlt oder real – die Lebenswelt vieler Jugendlicher betrifft.«
Supplementary Materials
Topics
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Frontmatter
1 -
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Inhalt
5 -
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Dank
7 -
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1 Einleitung und Forschungsinteresse
9 - 2 Racial Profiling und Polizeigewalt
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Introduction
15 -
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2.1 Die öffentliche Auseinandersetzung mit Racial Profiling in Deutschland
16 -
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2.2 Racial Profiling als spezifische rassistische Praxis
20 -
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2.3 Polizeigewalt
31 -
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2.4 Forschungsstand zu Racial Profiling
43 - 3 Theoretische Grundlagen I: Rassismus und Othering
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Introduction
55 -
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3.1 Rassismustheorien
56 -
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3.2 Theorien zu Othering
72 - 4 Theoretische Grundlagen II: Subjektivierung, Handlungsfähigkeit und Widerstand
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Introduction
87 -
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4.1 Subjektivierung bei Butler
91 -
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4.2 Handlungsfähigkeit und Widerstand bei Butler
99 -
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4.3 Handlungsfähigkeit und Widerstand bei Bhabha
105 - 5 Methodologische Begründung und methodische Vorgehensweise der Studie
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Introduction
117 -
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5.1 Intersektionale Reflexivität: Zur Rolle des vielfach privilegierten Forschenden
118 -
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5.2 Forschungsprozesses und das Verhältnis von Theorie und Empirie
120 -
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5.3 Zugang über Daten aus Gruppendiskussionen
122 -
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5.4 Zugang über Daten aus biografisch-narrativen Interviews
129 -
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5.5 Der Auswertungsprozess und die Darstellung der Daten
146 -
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5.6 Feldzugang und Sample
152 - 6 Drei zentrale Fallrekonstruktionen
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Introduction
155 -
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6.1 Hussein: Schmerzhafte Erfahrungen mit der Polizei in einer ungerechten Gesellschaft
156 -
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6.2 Niran: Schutzmaßnahmen und Widerstandspraxen in riskanten Verhältnissen
194 -
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6.3 Manoush: Otheringerfahrungen zwischen Unterwerfung und Handlungsfähigkeit
227 - 7 Erfahrungen, Handlungsfähigkeit und Widerstand der Jugendlichen im Fallvergleich
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Introduction
253 -
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7.1 Die Erfahrungen der Jugendlichen mit Racial Profiling und Polizeigewalt
254 -
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7.2 Jugendliche erlangen Handlungsfähigkeit und können Widerstand leisten
270 -
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7.3 Kritik an der Polizei und Anregungen, wie sich das Verhältnis zu Jugendlichen verbessern lässt
283 -
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8 Resümee
291 - 9 Politischer, (sozial)pädagogischer und wissenschaftlicher Ausblick
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Introduction
295 -
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9.1 Politischer Ausblick
295 -
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9.2 (Sozial-)Pädagogischer Ausblick
300 -
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9.3 Wissenschaftlicher Ausblick
302 -
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Literatur
307 -
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Anhang
345
