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Das Konzert als Resonanzraum
Resonanzaffine Musikvermittlung durch intensives Erleben und Involviertsein
-
Irena Müller-Brozovic
Language:
German
Published/Copyright:
2023
About this book
Konzertsituationen mit starken Musikerlebnissen faszinieren, ereignen sich jedoch nur selten. Wie können Musikvermittelnde dieses musikalische Involviertsein, das sich in einer besonderen Zugewandtheit oder Versunkenheit zeigt, begünstigen? Entlang dieser Frage entwickelt Irena Müller-Brozovic eine theoretische Fundierung von Musikvermittlung, die sich auf Hartmut Rosas Resonanztheorie bezieht und Aspekte von intensiven Momenten in Konzertsituationen beschreibt. Sowohl vielfältige Praxisbeispiele als auch ein dynamisches Modell sowie zugehörige Leitfragen dienen dabei als Werkzeug für das Konzipieren und Analysieren von Vermittlungssituationen.
Author / Editor information
Contributor: Irena Müller-Brozovic
Irena Müller-Brozovic ist Professorin für Musikvermittlung an der Anton Bruckner Privatuniversität in Linz sowie Dozentin an der Hochschule der Künste Bern. Sie leitet als Co-Sprecherin das Forum Musikvermittlung an deutschsprachigen Hochschulen und Universitäten und ist Mitherausgeberin des International Journal of Music Mediation. Ihre Studien in Klavier, Schulmusik und Musikvermittlung absolvierte sie in Basel, Detmold und Wien. Die Basis ihrer Lehre und Forschung bildet eine langjährige Praxis als Musikvermittlerin für Orchester und Festivals. Für ihre Arbeit mit dem Kammerorchester Basel wurde sie 2007 mit dem Junge Ohren Preis ausgezeichnet.
Reviews
Besprochen in:
www.bruckneruni.at, 30.01.2024
Supplementary Materials
Topics
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Frontmatter
1 -
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Editorial
2 -
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Inhalt
7 -
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Abbildungsverzeichnis
13 -
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Vorwort der Herausgeber*innen
15 -
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Vorwort
17 - 1. Einleitung
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Einleitung
19 -
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1.1 Thema und Gliederung der Arbeit
20 -
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1.2 Dank
22 -
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1.3 Gelingende Beziehungen in Konzertsituationen
23 -
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1.4 Forschungsfeld, Forschungsfrage und methodisches Vorgehen
26 -
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1.5 Die Perspektive der Musikvermittlung im Kontext von Konzertsituationen
28 -
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1.6 Musikvermittlung als subversive Unterhaltung
33 - 2. Der Forschungsstand von Musikvermittlung im Kontext von Konzertsituationen
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2.1 Musikvermittlung als Prozess des Übersetzens und Kontextualisierens
37 -
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2.2 Kommunikative und interaktive Prozesse in Konzertsituationen
41 -
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2.3 Vom Streben nach Aufmerksamkeit zur Sehnsucht nach Nähe in Konzertsituationen
43 -
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2.4 Starke Musikerlebnisse in Konzertsituationen
47 -
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2.5 Kulturelle Teilhabe und soziale Gerechtigkeit
57 -
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2.6 Zusammenfassung
62 - 3. Resonanz als Beziehungsqualität: Hartmut Rosas Resonanztheorie und deren Konsequenzen für eine Resonanzaffine Musikvermittlung
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Einleitung
65 -
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3.1 Resonanz als responsive Weltbeziehung
66 -
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3.2 Definierende Merkmale von Resonanz nach Hartmut Rosa
77 -
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3.3. Entfremdung als Grundgegebenheit der Weltbeziehung
100 -
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3.4 Vier Dimensionen von Resonanzbeziehungen
105 -
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3.5 Begünstigender Resonanzraum mit Resonanzstern
108 -
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3.6 Musikbezüge in Hartmut Rosas Resonanztheorie
115 -
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3.7 Irritation und Widerspruch als Kraft der Musik
121 -
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3.8 Resonanz als Bildungsprozess
122 -
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3.9 Kritik an der Resonanztheorie
131 -
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3.10 Zusammenfassung
137 -
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3.11 Zwischenfazit 1: Abstraktes Modell der Resonanzaffinen Musikvermittlung
139 -
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3.12 Zwischenfazit 2: Konzerte im Spannungsfeld von Resonanzoase und Resonanzsimulation
142 - 4. Musikverständnisse und deren Verhältnis zur Resonanzaffinen Musikvermittlung
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Einleitung
145 -
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4.1 Musicking: Musik als Tätigkeit, die Beziehungen und Bedeutungen stiftet
148 -
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4.2 Musik als Performance im gesellschaftlichen Kontext
155 -
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4.3 Radical Performance mit kreativem Freiraum
163 -
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4.4 Musik und ihr kommunikatives Potenzial
176 -
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4.5 Musik und ihr ästhetischer Überschuss
181 -
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4.6 Zusammenfassung
185 - 5. Theoretische Fundierung von Konzertsituationen
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Einleitung
187 -
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5.1 Das Konzert als musikalische Situation der Veränderung
188 -
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5.2 Erneuerung von Konzertsituationen
190 -
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5.3 Design für Konzertsituationen
193 -
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5.4 Intention und Dringlichkeit von Konzertsituationen
196 -
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5.5 Intrinsische Motivationen und Auswirkungen von Konzertbesuchen
202 -
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5.6 Togetherness, Liveness und Nähe in Konzertsituationen
207 -
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5.7 Ebenen des Musikerlebens in Konzertsituationen
208 -
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5.8 Zusammenfassung
217 - 6. Theoretische Fundierung von Musikbeziehungen in Konzertsituationen
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Einleitung
221 -
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6.1 Beziehungen zu Musik
225 -
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6.2 Beziehungen mit Musik
244 -
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6.3 Beziehungen in Musik
257 -
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6.4 Transformation in resonanten Musikbeziehungen
286 -
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6.5 Gleichzeitigkeit einer Sinnkultur und Präsenzkultur
288 -
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6.6 Zusammenfassung
293 - 7. Resonanzaffine Musikvermittlung in Konzertsituationen
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Einleitung
295 -
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7.1 Resonanzaffine Musikvermittlung als Assemblage
296 -
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7.2 Resonanzaffine Musikvermittlung im Kontext des Affective Turns
297 -
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7.3 Wesentliche Merkmale der Resonanzaffinen Musikvermittlung
298 -
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7.4 Resonanz als Qualität im Sinne einer besonderen Beschaffenheit von Musikbeziehungen
300 -
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7.5 Drehscheibe als dynamisches Modell der Resonanzaffinen Musikvermittlung
302 -
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7.6 Praxis der Resonanzaffinen Musikvermittlung in Konzertsituationen
310 -
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7.7 Anwendung der Drehscheibe für das resonanzaffine Konzipieren von Konzertsituationen
314 -
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7.8 Zusammenfassung und Ausblick
334 - Anhang
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Literaturverzeichnis
343 -
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Merkmale starker Musikerlebnisse
359 -
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Bastelvorlage der Drehscheibe zum Ausdrucken
363 - Leitfragen für eine Resonanzaffine Musikvermittlung
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Definierende Merkmale einer Resonanzaffinen Musikvermittlung
365 -
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Resonante Musikbeziehungen
366 -
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Begünstigende Impulse
366 -
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Grundierende Prinzipien
367 - Liste mit erwähnten Links
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Musikproduktionen in alphabetischer Reihenfolge der Autor*innen
369 -
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Talks, Tools und Fachstellen
371
Publishing information
Pages and Images/Illustrations in book
eBook published on:
December 19, 2023
eBook ISBN:
9783839467602
Pages and Images/Illustrations in book
Main content:
374
Illustrations:
6
Coloured Illustrations:
6
eBook ISBN:
9783839467602
Keywords for this book
Concert; Konzert; Publikum; Audience; Music Communication; Musikvermittlung; Klassische Musik; Classic Music; Resonanz; Resonance; Musik; Music; Hartmut Rosa; Hartmut Rosa; Musikerlebnis; Music Experience; Bildung; Education; Kulturmanagement; Cultural Management; Musicology; Musikwissenschaft; Cultural Education; Kulturelle Bildung; Art Education; Kunstpädagogik; Music Education; Musikpädagogik
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