Fake oder Fiktion? Konstruktion von Geschichte im jugendliterarischen Roman

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter 1
2. Inhalt 5
3. Einleitung 9
4. Ein kleiner Schritt für eine Maus – ein großer Schritt für die Menschheit 23
5. Pullerpausen in der DDR und der Zukunft 35
6. Von Fakten und Fiktionen aus der Welt der Römer 49
7. Literarische Ausgestaltung historischer Dokumente 71
8. Der graphische Historienroman zur Thematisierung des Nationalsozialismus im Literaturunterricht? 87
9. Fake oder Fiktion? Konstruktion von Geschichte im jugendliterarischen Roman 111
10. »Ich war so naiv gewesen.« 121
11. Von »Golem, stiller Bruder« zum »Dunklen Gold« 141
12. Historisches Erzählen in einem zeitgeschichtlichen Roman zur deutsch-deutschen Geschichte 165
13. Formen, Medien und Konstruktion von Erinnerung in Saša Stanišićs Vor dem Fest 181
14. Postmodernes historisches Erzählen zwischen Fakt und Fiktion 193
15. »im Nebel der erzählerischen Unsicherheit« 205
16. Historisches Erzählen bei Kehlmann 217
17. Der Historische Roman als Traumaerzählung im Schulunterricht 239
18. Die literarische Inszenierung von ›68‹ 255
19. Der Poet als unbeugsamer Dissident im Literaturunterricht 269
20. Literarisches Lernen mit einem »weitbeschreyten Zauberer und Schwartzkuenstler«? 285
21. Erzählen von Männern und Helden im Nibelungenlied und seiner literarischen Adaption 301
22. Historisches Erzählen als Wesensmerkmal 317
23. Kaputte Automaten und die goldenen 1920er 333
24. Beiträgerinnen und Beiträger 353