Einleitung

Chapters in this book

1. Frontmatter 1
2. Inhalt 5
3. Einleitung 7
4. 1. Entwurf einer literatur- und medientheoretisch informierten Lesepraxeologie
5. 1.1 Was ist Lesen und wie kann man es beobachten? 27
6. 1.2 Lesen als Praktik: Anbindung des Lesens an material turn und Praxistheorie 32
7. 1.3 Vier Möglichkeiten einer literaturwissenschaftlichen Praxeologie des Lesens 37
8. 1.4 Auf dem Weg zu einer literatur- und medientheoretisch informierten Lesepraxeologie 41
9. 1.5 Elemente einer Lesetypologie 55
10. 1.6 Das Instrumentarium der literatur- und medientheoretisch informierten Lesepraxeologie 62
11. 2. Kleine Archäologie des Lesens
12. Einleitung 65
13. 2.1 Mündlichkeit als Kontrastfolie der Lesepraktik 66
14. 2.2 Rezeptionsbedingungen der Bild- und Schrifttechnik 69
15. 2.3 Kurze Geschichte der Materialität und Angebotsstruktur der analogen Schriftkultur 78
16. 2.4 Lesen als Kulturtechnik: Medialität und Körperlichkeit im historischen Wandel 84
17. 2.5 Kontrastgeschichte: Materialität, Körperlichkeit und Medialität digitaler Trägermedien 104
18. 2.6 Wechselwirkung von Materialität und Nutzungsbedingungen digitaler Trägermedien 126
19. 3. Der Akt des digitalen Lesens
20. Einleitung 139
21. 3.1 Textanordnung und -zugang des literarischen Weblogs: Lineares, selektierendes und multimediales Lesen von Arbeit und Struktur und Schlingenblog 141
22. 3.2 Multimediales Lesen und spielerische Immersion: Die Aaleskorte der Ölig von Frank Klötgen und Dirk Günther sowie Der Trost der Bilder von Jürgen Daiber und Jochen Metzger 161
23. 3.3 Lesen oder Spielen? Abduktives und lineares Lesen und agency in analogen und digitalisierten Spielbüchern sowie digitaler Hyperfiktion: Die Insel der 1000 Gefahren, Alice im Düsterland und Zeit für die Bombe 173
24. 3.4 Lineares, abduktives und responsiv-partizipatorisches Lesen mit Medienwechsel in digitaler und nicht-digitaler Literatur: Juli Zehs Unterleuten als Buch und eBook 209
25. 3.5 Responsiv-partizipatorisches Lesen und Instant-Lesedispositive: die Kurznachrichten-Projekte Morgen mehr von Tillmann Rammstedt und Der Mauerfall und ich der bpb 221
26. 3.6 Augmented reading – erweitertes Lesen und Transmedialität in der Applikation Marvel Augmented Reality, Marisha Pessls Night Film und Juli Zehs Unterleuten 238
27. 3.7 Reduced reading – automatistisches Lesen als Praktik effizienten Lesens: die Leseanwendung spritz 248
28. 3.8 Gegenprobe – erweitertes und differenzierend-studierendes Lesen an analoger Literatur: S. – Das Schiff des Theseus von Jeffrey Jacob Abrams und Doug Dorst 252
29. 4. Digitales Lesen, digital literacy und Digitalizität
30. Einleitung 261
31. 4.1 Kontinuitäten der literarischen Praktik Lesen 262
32. 4.2 Der Wandel der Lesepraktik auf materieller, medientechnologischer und textstruktureller Ebene 265
33. 4.3 Digitales Lesen zwischen Aufmerksamkeitssteigerung und Aufmerksamkeitsstörung 278
34. 4.4 Digitales Lesen und digital literacy 288
35. 4.5 Digitalizität 293
36. Rückblick und Ausblick 295
37. Danksagung 299
38. Literaturverzeichnis 303