Handbuch China-Kompetenzen
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Edited by:
Gabriele Thelen
About this book
Warum wir mehr China-Kompetenzen brauchen und wie wir diese aufbauen können – elf deutsche Hochschulen geben Einblicke in ihre Praxis.
Author / Editor information
Gabriele Thelen, geb. 1966, ist Sinologin und Professorin für interkulturelle Kommunikation und Deutsch als Fremdsprache an der Hochschule Konstanz – Technik, Wirtschaft und Gestaltung (HTWG). Sie leitet das Doppel-Abschluss-Bachelorprogramm Wirtschaftssprache Deutsch und Tourismusmanagement (WDT) in Kooperation mit zehn Universitäten in Asien und ist Vorsitzende sowie Gründungsmitglied des Senatsausschusses für Internationalität der Hochschule. Gemeinsam mit Helena Obendiek leitet sie das BMBF-geförderte Projekt China-Zentrum an der HTWG Konstanz (2018-2022). Ihr aktueller Forschungsschwerpunkt liegt auf den Bedingungen des Kompetenzaufbaus in interkulturellen Begegnungen und der Entwicklung entsprechender Präsenz- und Online-Lehrveranstaltungen für deutsche, chinesische und internationale Studierendengruppen (Ansatz get_connected).
Obendiek Helena :Helena Obendiek, geb. 1963, ist Sinologin und Co-Leiterin
des BMBF-geförderten Projekts China-Zentrum an der HTWG Konstanz (2018-2022). Zuvor war sie als Referentin der Asienstudiengänge an der HTWG Konstanz lange im Aufbau von China-Kooperationen aktiv. Ihr Promotionsprojekt zu Bildungsmobilität in China hat sie am Max-Planck-Institut für Sozialanthropologie in Halle/Saale durchgeführt. Sie unterrichtet Moderne China-Studien und Interkulturelle Kommunikation (China).
Bai Yinchun :Yinchun Bai, geb. 1986, ist Projektkoordinatorin des durch das BMBF geförderten Projektes China-Zentrum an der HTWG Konstanz. Sie promoviert in den Bereichen empirische Linguistik und Pragmatik aus einer kontrastiven Perspektive, die Sprachverwendung und Sprachentwicklung von Englisch und Chinesisch an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg und der Universität Antwerpen, Belgien. Im China-Zentrum unterstützt sie außer administrativen Aufgaben die Lehre und Forschung in den Bereichen Interkulturelle Kommunikation und Moderne China-Studien.
Reviews
Besprochen in:
www.htwg-konstanz.de, 10.10.2022
Supplementary Materials
Topics
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Gabriele Thelen, Helena Obendiek and Yinchun Bai Open Access Download PDF |
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Teil 1: Deutsch-chinesische Begegnungen: historische Wurzeln und heutige Praxis im Hochschulkontext
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Helwig Schmidt-Glintzer Open Access Download PDF |
21 |
Angelika C. Messner Open Access Download PDF |
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Sigrun Abels and Christian Bode Open Access Download PDF |
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Teil 2: Erfolgreiche Kooperation durch kreative Herangehensweisen und gemeinsame Ziele: eine permanente Herausforderung
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Am Beispiel der Kooperation zwischen HTWG Konstanz und dem Beijing Institute of Technology (BIT) - Ein work in progress Roland Luxemburger and Helena Obendiek Open Access Download PDF |
71 |
René Seyfarth Open Access Download PDF |
85 |
René Seyfarth Open Access Download PDF |
95 |
Tobias Specker and Mamak Mehrvar Open Access Download PDF |
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Ein Pilotprojekt der Universität Paderborn Vera Denzer and Dennis Hambach Open Access Download PDF |
117 |
Teil 3: Verankerung von China-Kompetenz als fachübergreifende Qualifikation an der Hochschule
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Das Beispiel CPS Tobias Specker and Mamak Mehrvar Open Access Download PDF |
131 |
Ágota Révész Open Access Download PDF |
141 |
Birgit Häse Open Access Download PDF |
147 |
Der Weg des Chinazentrums der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Carsten Krause Open Access Download PDF |
155 |
Aufbau und Umsetzung eines technisch interkulturellen Fachsprachkurses Dennis Hambach Open Access Download PDF |
161 |
Das neue China-Kompetenz-Zertifikat im Überblick Hendrik Lackner and Meike Arnold Open Access Download PDF |
171 |
Johannes Weinreich, Sandy Halliday and Petra Kienle Open Access Download PDF |
181 |
Ágota Révész Open Access Download PDF |
189 |
Die Joint Entrepreneurship School von KIT und SJTU Orestis Terzidis and Andreas Kleinn Open Access Download PDF |
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Sigrun Abels and Kim Anne Beese Open Access Download PDF |
199 |
Ein Erfahrungsbericht der Universität Paderborn Nicole Terne and Fang Yu Open Access Download PDF |
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Eine Online-Feature-Seminarreihe Josie-Marie Perkuhn and Tania Becker Open Access Download PDF |
217 |
Eine Plattform für einen vertieften europäisch-chinesischen Dialog Marcella Hödl Open Access Download PDF |
233 |
Formate zur Analyse von Innovationspotentialen in Geschäftsmodellen der chinesischen Digitalökonomie Miriam Theobald and Marcel Münch Open Access Download PDF |
245 |
Teil 4: China-kompetent als Lehrende und in der Verwaltung: Wie gelingt das Studium für Chines*innen?
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Erkenntnisse einer Vorstudie Veneta Slavchova, Vanessa Beckers, Rebecca Kranefeld and Viktoria Arling Open Access Download PDF |
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Interkulturelle Projektarbeit Verena Gründler and Gabriele Thelen Open Access Download PDF |
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Chinesische Studierende in der wissenschaftlichen Auseinandersetzungskultur an deutschen Hochschulen
Gabriele Thelen and Yinchun Bai Open Access Download PDF |
287 |
Konstantin Hassemer Open Access Download PDF |
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Kathrin Siebold and Hang Xu Open Access Download PDF |
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Teil 5: Kurskonzepte zum Aufbau interkultureller Kompetenz in kulturell gemischten Gruppen am Beispiel Deutschland-China: »Augenhöhe« herstellen
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Der Ansatz get_connected zur Verbindung mit dem Selbst und den Anderen als Vorbereitung auf Begegnungssituationen zwischen Fremden (Beispiel China-Deutschland) Gabriele Thelen Open Access Download PDF |
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Der Kursansatz get_connected zur Förderung der Zusammenarbeit auf Augenhöhe in kulturell gemischten Teams Gabriele Thelen and Helena Obendiek Open Access Download PDF |
341 |
Unterrichtssequenzen und Evaluationsergebnisse des (Online-)get_connected-Kurses zur Förderung der Zusammenarbeit auf Augenhöhe in kulturell gemischten Teams Gabriele Thelen, Yinchun Bai and Helena Obendiek Open Access Download PDF |
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