Transformation hochschuldidaktischer Weiterbildung unter Corona-Bedingungen

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter 1
2. Inhalt 5
3. Vorwort 9
4. Editorial 11
5. Hochschulleitung und Hochschulpolitik
6. »Krisen beschleunigen Kreativität« 19
7. Hochschulen und Corona 27
8. Studium und Lernen
9. Die Präsenzlehre ist tot, es lebe die Präsenzlehre! 41
10. Studieren in Zeiten von Corona 61
11. Studieren in Deutschland zu Zeiten der Corona-Pandemie 77
12. Die Studierenden im Mittelpunkt 89
13. Lehre
14. Student engagement in digitalen Lehr-Lern-Szenarien 117
15. Kontaktlos lehren? 141
16. Laborpraktika auf Distanz 155
17. Analog wird digital 169
18. Herausforderungen digitaler Lehre 187
19. Hochschuldidaktische Aus- und Weiterbildung
20. Transformation hochschuldidaktischer Weiterbildung unter Corona-Bedingungen 203
21. »Quickstarter Online-Lehre« 223
22. Tutorienarbeit – neu gedacht und umgesetzt 245
23. »Ich bin froh darüber, dass das so passiert ist« 263
24. Hochschulentwicklung
25. Hochschullehre unter Pandemie-Bedingungen in einem wirtschaftswissenschaftlichen Fachbereich 279
26. Vom Krisenmanagement zur Strategie 293
27. IT für die digitale Lehre 311
28. Digitales Prüfen 327
29. Anhang 355
30. Biografische Angaben zu den Autorinnen und Autoren 361