Chapter
Open Access
2. Der gegenderte Gebetssaal: Die Aushandlung von Normen durch Praktiken und Diskussionen
-
Ayse Almila Akca
Chapters in this book
- Frontmatter 1
- Inhalt 5
- Vorwort 7
- Vorbemerkung 9
- Einführung: Moscheeleben in Deutschland erforschen 11
-
I. Islamisches Wissen, Praxis und das Moscheeleben
- Einleitung 31
- 1. Religiöses Wissen, Religiöse Praxis und Islamisches Wissen – Begriffstheoretische Überlegungen 32
- 2. Islamisches Wissen in Moscheen 50
-
II. Moscheen im islamischen Feld in Deutschland
- Einleitung 101
- 1. Islamisches Feld, religiöse Akteur*innen und das religiöse Kapital 102
- 2. Die lokalen Moscheen im islamischen Feld: Folie für den Kampf um religiöse Macht 113
- 3. Der Begriff Religiöse Akteur*innen in der Diskussion mit Bourdieu und Weber 168
-
III. Die Moschee als gegenderter Ort
- Einleitung 191
- 1. Frauenbereiche und genderseparierte Gebetssäle – lokaler Überblick und historische Einordnung 199
- 2. Der gegenderte Gebetssaal: Die Aushandlung von Normen durch Praktiken und Diskussionen 218
- 3. Teilnahme von Frauen an Freitags- und Feiertagsgebeten 234
- 4. Imamin oder Lehrerin? Zur Hierarchie von Wissensvermittlung und Gebetsleitung 241
-
IV. Die hegemoniale Lehrtradition und ihre Kritiker*innen – Suche nach dem wahren Islam in Mainstream-Moscheen
- Einleitung 249
- 1. Tradition in der Kritik: welche Traditionen denn? 257
- 2. Wissen und Vernunft als Herausforderung für Ahl as-sunna wa-l-ǧamā ʿa? 301
- 3. Der Koran im Mittelpunkt der religiösen Praxis 327
- 4. »Ja, haben denn unsere Vorfahren alles falsch gemacht?« – Die Perspektive der kritisierten Gemeindereligiosität 349
- 5. Kontinuität des islamischen Modernismus in Moscheen? 367
- Schlussbetrachtung: Moscheeleben, Religiöse Autorität und Islamisches Wissen in Deutschland 373
- Abkürzungsverzeichnis 385
- Chronologie der Feldforschung 389
- Bibliographie 397
- Im Text erwähnte Koransuren und -verse 425
- Sach- und Personenregister 427
Chapters in this book
- Frontmatter 1
- Inhalt 5
- Vorwort 7
- Vorbemerkung 9
- Einführung: Moscheeleben in Deutschland erforschen 11
-
I. Islamisches Wissen, Praxis und das Moscheeleben
- Einleitung 31
- 1. Religiöses Wissen, Religiöse Praxis und Islamisches Wissen – Begriffstheoretische Überlegungen 32
- 2. Islamisches Wissen in Moscheen 50
-
II. Moscheen im islamischen Feld in Deutschland
- Einleitung 101
- 1. Islamisches Feld, religiöse Akteur*innen und das religiöse Kapital 102
- 2. Die lokalen Moscheen im islamischen Feld: Folie für den Kampf um religiöse Macht 113
- 3. Der Begriff Religiöse Akteur*innen in der Diskussion mit Bourdieu und Weber 168
-
III. Die Moschee als gegenderter Ort
- Einleitung 191
- 1. Frauenbereiche und genderseparierte Gebetssäle – lokaler Überblick und historische Einordnung 199
- 2. Der gegenderte Gebetssaal: Die Aushandlung von Normen durch Praktiken und Diskussionen 218
- 3. Teilnahme von Frauen an Freitags- und Feiertagsgebeten 234
- 4. Imamin oder Lehrerin? Zur Hierarchie von Wissensvermittlung und Gebetsleitung 241
-
IV. Die hegemoniale Lehrtradition und ihre Kritiker*innen – Suche nach dem wahren Islam in Mainstream-Moscheen
- Einleitung 249
- 1. Tradition in der Kritik: welche Traditionen denn? 257
- 2. Wissen und Vernunft als Herausforderung für Ahl as-sunna wa-l-ǧamā ʿa? 301
- 3. Der Koran im Mittelpunkt der religiösen Praxis 327
- 4. »Ja, haben denn unsere Vorfahren alles falsch gemacht?« – Die Perspektive der kritisierten Gemeindereligiosität 349
- 5. Kontinuität des islamischen Modernismus in Moscheen? 367
- Schlussbetrachtung: Moscheeleben, Religiöse Autorität und Islamisches Wissen in Deutschland 373
- Abkürzungsverzeichnis 385
- Chronologie der Feldforschung 389
- Bibliographie 397
- Im Text erwähnte Koransuren und -verse 425
- Sach- und Personenregister 427