Wie wir lernen, was wir lernen

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter 1
2. Inhalt 5
3. Vorwort 7
4. Pädagogik, Design, Methodik
5. Design als Beruf: Eine Begriffsbestimmung 11
6. Design und Designpädagogik: Eine design- und bildungswissenschaftliche Betrachtung 37
7. Design for teaching! 49
8. Räume, Orte, Möglichkeiten
9. Möglichkeitsräume: Eine gestalterische Intervention 67
10. Wie wir lernen, was wir lernen 83
11. Heterotopos Schule 105
12. Raumsorge als Selbst(für)sorge 127
13. Orientierung, Bedeutung, Organisation
14. Beobachtung, Bedeutung, Beziehung – Anmerkungen zum Lernen mit Hilfe von Medien 155
15. Grafik und Gedächtnis 171
16. Die Lernwelt der Hochschule der Medien 187
17. Vererbung – Konzept des Co-Designs 211
18. Autorinnen und Autoren 233