Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter 1
2. Inhalt 5
3. Einleitung 7
4. 1. Perspektive und Forschungsstand 17
5. 2. Empirisches Vorgehen 65
6. 3. Analyseebenen des Bildungsgangs: Der Bildungsgang als doppelte Statuspassage 85
7. 4. Der Bildungsgang als Medium der Veränderung: »Das kann es nicht gewesen sein.« 99
8. 5. Soziale Positionierung im Vorbereitungsjahr: »die zweite Chance« 143
9. 6. Queranalyse: Inderdependenz zwischen sozialer Einbettung und sozialer Bezugnahme in der Schule 167
10. 7. Das Abendgymnasium als Feld 179
11. 8. Belastungen des Schulsbesuchs: »…und immer dieser Druck…« 205
12. 9. Resümee und Ausblick 233
13. Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen 257
14. Literatur 259
15. Danksagung 273
16. Backmatter 274