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4. Handlungsorientierung
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Chapters in this book
- Frontmatter I
- INHALTSÜBERSICHT V
- Vorwort VII
- 1, Problemstellung und Terminologie 1
-
TEIL I: THEORETISCHE GRUNDLAGEN UND PRAKTISCHE A N SÄTZE
- 2. Medientheoretische Ansätze und ihr Praxisverhältnis 17
- 3. Entwicklungstendenzen medienerzieherischer Konzepte 62
-
TEIL II: MERKMALE UND LEITKATEGORIEN FÜR DIE MEDIENERZIEHUNG
- 4. Handlungsorientierung 99
- 5. Kommunikationsorientierung 124
- 6. Projektorientierung 141
- 7. Situationsorientierung 156
-
TEIL III: ANHANG ENTWICKLUNG EINES LEHRPLANS ZUR MEDIENERZIEHUNG
- Entwicklung eines Lehrplans zur Medienerziehung in den öffentlichen Schulen der Kantone Basel-Stadt und Basel- Landschaft 187
- BIBLIOGRAPHIE 208
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- Frontmatter I
- INHALTSÜBERSICHT V
- Vorwort VII
- 1, Problemstellung und Terminologie 1
-
TEIL I: THEORETISCHE GRUNDLAGEN UND PRAKTISCHE A N SÄTZE
- 2. Medientheoretische Ansätze und ihr Praxisverhältnis 17
- 3. Entwicklungstendenzen medienerzieherischer Konzepte 62
-
TEIL II: MERKMALE UND LEITKATEGORIEN FÜR DIE MEDIENERZIEHUNG
- 4. Handlungsorientierung 99
- 5. Kommunikationsorientierung 124
- 6. Projektorientierung 141
- 7. Situationsorientierung 156
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TEIL III: ANHANG ENTWICKLUNG EINES LEHRPLANS ZUR MEDIENERZIEHUNG
- Entwicklung eines Lehrplans zur Medienerziehung in den öffentlichen Schulen der Kantone Basel-Stadt und Basel- Landschaft 187
- BIBLIOGRAPHIE 208
