Sprachnorm und Sprachlernen. Fremdspracherididaktische Anmerkungen

Kapitel in diesem Buch

1. I-X I
2. Zur Funktion der deutschen Groß- und Kleinschreibung - Einflüsse von Wortform, Muttersprache, Lesealter, Legasthenie und lautem versus leisem Lesen 1
3. Schreibsilbe und Sprechsilbe 34
4. Orthotypographia. Der Anteil des Buchdrucks an der Normierung der Standardsprache 65
5. Typographie, Orthographie, Graphetik. Überlegungen zu einem Buch von Otl Aicher 90
6. Die 'doppelte Kodifikation' der deutschen Orthographie 104
7. Nochmals zu den Prinzipien der Orthographie 145
8. Sprachnorm und Sprachlernen. Fremdspracherididaktische Anmerkungen 163
9. Schrift und Subjekt. Zu den metaphysischen Voraussetzungen des Verständnisses vom Wesen der Schrift 183
10. Die Groß- und Kleinschreibung im Deutschen. Zur sprachanalytischen Begründung einer Theorie der Orthographie 196