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2 Akteure und Dynamiken
-
Sophie Friedl
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Chapters in this book
- Frontmatter I
- Inhalt V
- Editorial IX
- Vorwort XI
- 1 Einleitung: Demokratie lernen 1
- 2 Akteure und Dynamiken 31
- 3 Grenzen der Gleichwertigkeit. Diskriminierung in Wissensbeständen und Behördenpraxis von 1945 bis in die 1960er Jahre 160
- 4 Lernen wider Willen. Verrechtlichung des Behördenhandelns in den späten 1940er und in den 1950er Jahren 283
- 5 Perspektiven auf die frühe bundesrepublikanische Demokratie und den Mehrwert des Lernbegriffs 424
-
Anhang
- Abkürzungen 441
- Übersicht der wichtigsten Akteure 442
- Abbildungen 443
- Quellen und Literatur 445
- Personenregister 479
- Die Autorin 483
Chapters in this book
- Frontmatter I
- Inhalt V
- Editorial IX
- Vorwort XI
- 1 Einleitung: Demokratie lernen 1
- 2 Akteure und Dynamiken 31
- 3 Grenzen der Gleichwertigkeit. Diskriminierung in Wissensbeständen und Behördenpraxis von 1945 bis in die 1960er Jahre 160
- 4 Lernen wider Willen. Verrechtlichung des Behördenhandelns in den späten 1940er und in den 1950er Jahren 283
- 5 Perspektiven auf die frühe bundesrepublikanische Demokratie und den Mehrwert des Lernbegriffs 424
-
Anhang
- Abkürzungen 441
- Übersicht der wichtigsten Akteure 442
- Abbildungen 443
- Quellen und Literatur 445
- Personenregister 479
- Die Autorin 483
