Sachverzeichnis

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter I
2. Inhaltsverzeichnis V
3. I Einleitung
4. Textkomplexität und Textverstehen. Einführende Überlegungen zu einer interdisziplinären Modellierung 1
5. II Theoretische Modellierung
6. Sprachkompetenz und Textkomplexität. Methodologische Überlegungen aus romanistischer Sicht 31
7. Zur Komplexität von Texten. Von der Lesbarkeitsformel zur textlinguistischen Komplexität 69
8. III Rekontextualisierung und Komplexität
9. Das „denoncirte“ Theaterstück – Textkomplexität am Beispiel einer historischen Aktennotiz 101
10. Zur Rekontextualisierung der (vermeintlichen) Einfachheit von Comics 115
11. Digitale Texte verstehen – Die Text- und Aufgabendatenbank KastELE 145
12. IV Vermeintliche Einfachheit
13. Vereinfachung und Klarheit: von der Sprecherintention zur syntaktischen Struktur. Das Resumptivpronomen im Spanischen 171
14. Verstehen auf den ersten Blick – oder doch nicht? Zur (vermeintlichen) Einfachheit kleiner Texte am Beispiel von Internet-Memes 195
15. In der Kürze liegt die Würze? Zur Messbarkeit von Komplexität in diskursiven Kurzformen auf Online-Plattformen 231
16. V Techniken, Praktiken und Strategien der Vereinfachung
17. Textkomplexität und Textverstehen: Perspektiven von Lernenden mit vielfältigen Sprachbiographien 261
18. Literatur im Unterricht. Zur Vereinfachung von französischen Originaltexten in der Reihe Easy Readers 281
19. Laienlinguistische Repräsentationen und Praktiken der Textvereinfachung in Lateinamerika und Spanien 323
20. Sachverzeichnis 361