Frontmatter

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter I
2. Inhalt V
3. Vorwort XI
4. Abkürzungsverzeichnis XIII
5. Zum Wandel von Handlungsfeldern, Rollen und Perspektiven wissenschaftlicher Bibliothekar:innen im Kontext der digitalen Transformation: eine Einführung 1
6. Teil I: Medien und Informationen erwerben, erschließen und vermitteln
7. Einführung 9
8. Studium, Lehre und Forschung mit Fachliteratur und Fachinformationen versorgen 11
9. Bestand entwickeln und auffindbar machen 27
10. Informationsservices passgenau anbieten 35
11. Fachliteratur und -informationen für die nationale Forschung aufbereiten und bereitstellen, überregionale Dienstleistungen für die Fächer entwickeln 45
12. Teil II: Lehren und Lernen in der Bibliothek
13. Einführung 57
14. Informations- und Medienkompetenz fördern 59
15. Datenkompetenzen aufbauen und entwickeln 69
16. Digitale Lernangebote schaffen – von der Teaching Library zum E-Learning-Zentrum 79
17. Lernräume entwickeln und verwirklichen 91
18. Hybride Lernwelten konzipieren und umsetzen 101
19. Teil III: Wissenschaftler:innen beraten und unterstützen
20. Einführung 113
21. Als Fachreferent:in an der Schnittstelle zwischen Bibliothek und Fachwissenschaft arbeiten 115
22. Forschungsdaten managen 125
23. Open Science fördern 135
24. Bibliothekarische Services in die Forschung einbetten 147
25. Rollenprofile für den Digital-Humanities- Support an wissenschaftlichen Bibliotheken entwickeln 157
26. Teil IV: Publizieren fördern und unterstützen
27. Einführung 173
28. Publizieren und Open Access fördern 175
29. Publikationsservices entwickeln 191
30. Teil V: Digitalisieren, Kuratieren, Langzeitarchivieren
31. Einführung 201
32. Historische Bücher und andere Sonderbestände kuratieren und managen 203
33. Digitale Sammlungen in die Forschung und in gesellschaftlich-kulturelle Kontexte einbinden 213
34. Mit Spezialsammlungen arbeiten 233
35. Kulturgut digitalisieren und langzeitarchivieren 245
36. Teil VI: [In] Bibliotheken führen und leiten
37. Einführung 259
38. Personal führen und entwickeln 261
39. Finanzen und Etats managen 271
40. Bibliotheken in die Zukunft führen 281
41. Teil VII: IT-Dienste in und für Bibliotheken entwickeln und umsetzen
42. Einführung 295
43. Die IT-Struktur der Bibliothek managen 297
44. Software entwickeln und betreiben 311
45. „Zurück in die Zukunft“ – Künstliche Intelligenz in Bibliotheken nutzbar machen 321
46. Teil VIII: An Bibliotheken forschen und entwickeln
47. Einführung 337
48. Informationswissenschaftliche Projekte realisieren 339
49. Historische Bestände wissenschaftlich untersuchen 349
50. Nutzungsforschung als Haltung praktizieren 363
51. Bibliometrische Services für die Forschung entwickeln und bereitstellen 371
52. Teil IX: Vernetzen, Ausbilden, Fortbilden
53. Einführung 381
54. Wissenskooperation im erweiterten Netzwerk: Verbandsarbeit im Wandel leisten 383
55. Der Bibliothek eine Stimme geben: Die Integration von Lobby-Arbeit in den beruflichen Alltag 395
56. Die Steuerung der beruflichen Fort- und Weiterbildung als Führungsaufgabe wahrnehmen 403
57. Teil X: Rollenverständnis und Rollenerwartungen
58. Einführung 413
59. Wissenschaftliche Bibliothekar:innen – eine Analyse der Stellenausschreibungen für den höheren Dienst in Deutschland 2016–2021 415
60. Zum Rollenverständnis von Fachreferent:innen – Außenansichten auf ein Arbeitsfeld im Umbruch 435
61. Wissenschaftliche Bibliothekar:innen gestalten die digitale Transformation – Fazit und Perspektiven 449
62. Literaturverzeichnis 459
63. Index 487