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Franz Lichtensteins Ausgabe von Eilharts Tristrant (1877)
-
Norbert Kössinger
Kapitel in diesem Buch
- Frontmatter I
- Inhalt V
- Vorwort VII
- Einleitung 1
- Karl Lachmann als Grundleger textkritischer Verfahren 17
- Karl Lachmann als Grundleger textkritischer Verfahren 37
- Karl Lachmann als Grundleger textkritischer Verfahren 53
- Verpasste Möglichkeiten 77
- Zu den editionsphilologischen Positionen der Brüder Grimm 99
- Hans Ferdinand Maßmann als Editor 111
- Der Vor-Quint’sche Eckhart heute 133
- Joseph Diemer (1807–1869) 157
- „Tausendsassa“ und „Hexenmeister“ 191
- Franz Lichtensteins Ausgabe von Eilharts Tristrant (1877) 211
- Von Steinmeyer und Sievers zurück zu den Handschriften 225
- Anton Emanuel Schönbachs Ausgabe der Altdeutschen Predigten (1886–1891) 263
- Gustav Roethe als Editor 279
- Wiederbeginn ohne Neuaufbruch 295
- Victor Junks Ausgabe von Rudolfs von Ems Alexander (1928/29) 333
- Edieren mit Blick auf die Beteiligung des Publikums 349
- Karl Weinhold: Ein Mittelhochdeutsches Lesebuch für den Schulunterricht 375
- Register 397
- Open-Access-Transformation in der Literaturwissenschaft 409
Kapitel in diesem Buch
- Frontmatter I
- Inhalt V
- Vorwort VII
- Einleitung 1
- Karl Lachmann als Grundleger textkritischer Verfahren 17
- Karl Lachmann als Grundleger textkritischer Verfahren 37
- Karl Lachmann als Grundleger textkritischer Verfahren 53
- Verpasste Möglichkeiten 77
- Zu den editionsphilologischen Positionen der Brüder Grimm 99
- Hans Ferdinand Maßmann als Editor 111
- Der Vor-Quint’sche Eckhart heute 133
- Joseph Diemer (1807–1869) 157
- „Tausendsassa“ und „Hexenmeister“ 191
- Franz Lichtensteins Ausgabe von Eilharts Tristrant (1877) 211
- Von Steinmeyer und Sievers zurück zu den Handschriften 225
- Anton Emanuel Schönbachs Ausgabe der Altdeutschen Predigten (1886–1891) 263
- Gustav Roethe als Editor 279
- Wiederbeginn ohne Neuaufbruch 295
- Victor Junks Ausgabe von Rudolfs von Ems Alexander (1928/29) 333
- Edieren mit Blick auf die Beteiligung des Publikums 349
- Karl Weinhold: Ein Mittelhochdeutsches Lesebuch für den Schulunterricht 375
- Register 397
- Open-Access-Transformation in der Literaturwissenschaft 409