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II. Erziehung und Bildung im Faschismus – ein Überblick

  • Jana Wolf
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In der Schmiede des „neuen Menschen“
Ein Kapitel aus dem Buch In der Schmiede des „neuen Menschen“
© 2022 Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston

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Kapitel in diesem Buch

  1. Frontmatter I
  2. Inhalt V
  3. Einleitung 1
  4. I. Der „neue Mensch“ als faschistische Gesellschaftsutopie – drei Ansätze 21
  5. II. Erziehung und Bildung im Faschismus – ein Überblick 59
  6. III. Die Geschichte der Collegi 101
  7. IV. Der „Rohling“ – die Schüler 175
  8. V. Die „Schmiede“ – das Personal 215
  9. VI. „Hammer und Amboss“ – die Menschenformung in der Praxis 255
  10. VII. Das Weiterleben der Collegi 311
  11. Zusammenfassung und Ausblick 339
  12. Anhang 353
https://doi.org/10.1515/9783110774719-003

Kapitel in diesem Buch

  1. Frontmatter I
  2. Inhalt V
  3. Einleitung 1
  4. I. Der „neue Mensch“ als faschistische Gesellschaftsutopie – drei Ansätze 21
  5. II. Erziehung und Bildung im Faschismus – ein Überblick 59
  6. III. Die Geschichte der Collegi 101
  7. IV. Der „Rohling“ – die Schüler 175
  8. V. Die „Schmiede“ – das Personal 215
  9. VI. „Hammer und Amboss“ – die Menschenformung in der Praxis 255
  10. VII. Das Weiterleben der Collegi 311
  11. Zusammenfassung und Ausblick 339
  12. Anhang 353
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