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'Kolonialismus' im Geschichtsunterricht
Repräsentation und Rezeption historischen 'Wissens' als soziale Praxis
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Ilse Porstner
Sprache:
Deutsch
Veröffentlicht/Copyright:
2020
Über dieses Buch
Das Buch analysiert Repräsentationen von 'Kolonialismus' am Beispiel von österreichischen Geschichtslehrbüchern für die 7. Schulstufe sowie ihre Rezeption und Aneignung durch die Lernenden. Multimodale Textanalysen werden durch ethnographisch-teilnehmende Beobachtungen des Unterrichts sowie Analysen von Gruppendiskussionen ergänzt. Dabei wird auch die Frage fokussiert, inwieweit die Lernenden das Thema in ihre aktuelle Lebenswelt integrieren.
Information zu Autoren / Herausgebern
Ilse Porstner, Universität Wien, Österreich.
Fachgebiete
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Teil I: Kontextuelle und disziplinäre Verortung
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Teil II: Methodologie: terminologische Konturierung
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Teil III: Empirische Anwendung
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Informationen zur Veröffentlichung
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
eBook veröffentlicht am:
24. August 2020
eBook ISBN:
9783110705379
Gebunden veröffentlicht am:
24. August 2020
Gebunden ISBN:
9783110705041
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
Frontmatter:
18
Inhalt:
377
Abbildungen:
19
Farbige Abbildungen:
0
Tabellen:
35
Schlagwörter für dieses Buch
Kolonialgeschichte; Postkoloniale Migrationsgesellschaft; Lesart; metapragmatisches Positionieren
Zielgruppe(n) für dieses Buch
Forscher*innen mit Interesse an Diskursanalyse, Soziolinguistik, Soziale Semiotik, Postcolonial Studies, Migration, Emotion
Sicherheits- und Produktressourcen
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Herstellerinformationen:
Walter de Gruyter GmbH
Genthiner Straße 13
10785 Berlin
productsafety@degruyterbrill.com
