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Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern
Argumentative Briefe im Zusammenspiel unterschiedlicher textueller, familiärer und individueller Ressourcen
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Madeleine Domenech
Sprache:
Deutsch
Veröffentlicht/Copyright:
2019
Über dieses Buch
Die soziolinguistisch orientierte Studie empirischer Schreibforschung befasst sich mit persuasiven Briefen von Fünftklässlern. Auf Basis umfangreicher Daten des Projekts FUnDuS integriert die Untersuchung ressourcenbasiert textbezogene (u.a. Argumentationsstruktur), familiäre (u.a. sozioökonomischer Status) und individuelle (u.a. Erstsprache, literale Praktiken) Variablen in der Herausarbeitung vier schriftsprachlicher Profile.
Information zu Autoren / Herausgebern
Madeleine Domenech, Universität Paderborn.
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Informationen zur Veröffentlichung
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
eBook veröffentlicht am:
19. August 2019
eBook ISBN:
9783110623468
Gebunden veröffentlicht am:
19. August 2019
Gebunden ISBN:
9783110619300
Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch
Frontmatter:
11
Inhalt:
298
Abbildungen:
32
Farbige Abbildungen:
5
Schlagwörter für dieses Buch
Empirische Schreibforschung; Argumentieren; Sekundarstufe I; Soziokultureller Faktor
Zielgruppe(n) für dieses Buch
Forschende und Lehrende der Sprachdidaktik, Zwei- und Mehrsprachigkeit, Gesprächs- und Textlinguistik und Soziolinguistik
Sicherheits- und Produktressourcen
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Herstellerinformationen:
Walter de Gruyter GmbH
Genthiner Straße 13
10785 Berlin
productsafety@degruyterbrill.com
