Schüler und Meister

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Buch

Schüler und Meister

Herausgegeben von: Andreas Speer und Thomas Jeschke

Sprache: Deutsch

Veröffentlicht/Copyright: 2016

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Dieses Buch ist Teil der Reihe

Band 39 | Miscellanea Mediaevalia

Über dieses Buch

Im Zentrum aller Vermittlungs- und Transferprozesse stehen Praktiken und Techniken der Kompetenz- und Wissensvermittlung. Einen besonderen Zugang wählt der vorliegende Band für das Millenium, das als ‚Mittelalter‘ bezeichnet wird: Im Ausgang von der Schüler-Meister-Relation soll über die Sprach- und Kulturkreise hinweg nach den individuellen Lebensformen, sozialen Kontexten und institutionellen Voraussetzungen sowie nach den diskursiven Praktiken und epistemologischen Implikationen gefragt werden. Denn das Schüler-Lehrer-Verhältnis ist ein Schlüssel zum Verständnis kulturell vermittelter Fertigkeiten und kulturell codierten Wissens.

Die Grundlage dieser zentralen Relation kultureller Kompetenz- und Wissensvermittlung bildet die persönliche Erfahrung der beteiligten Träger: d.h. primär der Schüler und Meister selbst sowie der jeweiligen Institutionen. Die Untersuchung dieser Erfahrungen in ihren verschiedenen Facetten in der lateinischen und griechisch-byzantinischen, in der arabischen und hebräischen Tradition, in der Laien- und der Gelehrtenwelt, aber auch in der Alltagskultur und in den vielfältigen Bedingungen des Lehrens und Lernens rückt ein Thema in den Mittelpunkt, das oftmals nur beiläufig und instrumentell behandelt wird.

Information zu Autoren / Herausgebern

Andreas Speer und Thomas Jeschke, Universität zu Köln.

Rezensionen

"Es liegt eine im Blick auf die gebotenen Inhalte eindrückliche, auch sorgfältig edierte Publikation vor, die mit der Beziehungskonstellation Schüler – Meister/Lehrer bzw. vice versa einen wichtigen Aspekt mittelalterlichen Lebens, Lehrens und Lernens thematisiert."
Horst F. Rupp in: Zeitschrift für Historische Forschung 1 (2018), 107-109

Fachgebiete

Frontmatter Öffentlich zugänglich PDF downloaden	I
Vorwort Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	V
Inhaltsverzeichnis Öffentlich zugänglich PDF downloaden	VII
Schüler und Meister Andreas Speer Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	XI
I. Lernen - Erkenntnis - Bildung
The Empirical and the Transcendental - Stoic, Arabic, and Latin Medieval Accounts of ‘Our’ Common Knowledge Wouter Goris Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	3
Some Later Medieval Responses to the Paradox of Learning Martin Pickavé Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	21
Rhetorik gegen Spekulation Ein Antagonismus der scholastischen Bildungsgeschichte Catherine König-Pralong Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	45
II. Schüler-Meister-Verhältnisse
Dante als Schüler und Lehrer Ruedi Imbach Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	61
Der Dank an die Meister. Anmerkungen zu einigen gratiarum actiones spätmittelalterlicher Sentenzenlesungen Ueli Zahnd Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	81
Zur Demut beim Lehren und Lernen Silvia Negri Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	107
Meisterinnen ohne Schüler: Philosophierende Frauen im Mittelalter Isabelle Mandrella Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	135
III. Dominikanische Schüler und Meister
Albertus Magnus und seine Schüler Versuch einer Verhältnisbestimmung Henryk Anzulewicz Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	159
Ulrich of Strasbourg’s Philosophical Theology Textual and Doctrinal Remarks on ‘De summo bono’ Alessandro Palazzo Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	205
Wenn ein ,weiser Meister‘ ein Heiliger wird: Die Figur des Thomas von Aquin und das Lehren und Studieren im 14. Jahrhundert Andrea A. Robiglio Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	243
Meister Eckhart und seine Schüler Lebemeister oder Lesemeister? Freimut Löser Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	255
Meister Eckhart und Heinrich Seuse: Lese- oder Lebemeister - Student oder geistlicher Jünger? Walter Senner Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	277
IV. Pariser Schulen im 14. Jahrhundert
Masters and Bachelors at Paris in 1319: The lectio finalis of Landolfo Caracciolo, OFM William O. Duba Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	315
Landolfo Caracciolo, ‘In tertium librum Sententiarum’, d. 40, q. unica Chris Schabel und William O. Duba Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	366
Secutus sum doctrinam Scoti Antonius Andreae’s Interpretation of Duns Scotus Marek Gensler Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	371
V. Lehrer und Schüler in Byzanz
Le système éducatif à Byzance ou « pourquoi les Byzantins n’ont pas développé une formation universitaire comme en Occident » ? Johannes Niehoff-Panagiotidis Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	389
Lehrer und Schüler in der geistlichen und geistigen Kultursituation von Byzanz Georgi Kapriev Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	407
Symbolic Theology as Didactic (The Concept of Theophanes of Nicaea) Smilen Markov Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	423
VI. Schüler und Meister in der jüdischen Tradition
Élitisme ou généralité du savoir selon quelques commentateurs sefardis du traité Avot de la Michna, du XII^e au XVI^e siècle Jean-Pierre Rothschild Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	441
Disciples and Masters in Late Medieval Jewish Philosophical Schools in Provence and Italy (14^th–15^th Centuries): The Cases of Levi Ben Gershom and Judah Messer Leon Mauro Zonta Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	467
Imagined Classrooms? Revisiting Hillel of Verona’s Autobiographical Records Yossef Schwartz Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	483
Apprenticeship or Academic Education: The Making of Jewish Doctors Joseph Shatzmiller Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	503
Der Meister als Schüler und der Schüler als Meister Zur Methodik des maimonidischen Kommentares zu den Aphorismen des Hippokrates Carsten Schliwski Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	511
VII. Lehren und Lernen im arabischen Kontext
Avicennas TaἹīqāt: Textgenese und Schülertradition Raphaela Veit Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	525
Three Masters and One Disciple: Ibn Ţumlūs’s Critical Incorporation of al-Fārābī, al-Ġazālī, and Ibn Rušd Fouad Ben Ahmed Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	537
The Teaching of Theoretical Astronomy in Pre-modern Islam: Looking Beyond Individual Initiatives Sally P. Ragep Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	557
To Flog or Not to Flog? On Instructive Uses of Violence in Muslim Pedagogy and Education Atanas Shinikov Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	569
VIII. Autodidaktik
Lernen ohne Meister Gedächtnislehren als autodidaktische Dokumente in Traktaten um 1500 Angelika Kemper Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	593
Learning by Oneself: ‘Ḥayy ibn Yaqẓān’, Autodidactism, and the Autonomy of Reason Nadja Germann Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	613
IX. Literarische Konstruktion von Meisterschaften
Charisma and Expertise Constructing Sacralized Mastership in Northern and Western Europe, c. 8000–1150 Sita Steckel Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	641
Transpersonale Meisterschaft Zu einem diskursiven und gattungsgeschichtlich relevanten Prinzip spätmittelalterlicher Sangspruchüberlieferung Franziska Wenzel Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	681
Der ,Dialogus‘ Ockhams als Fiktion eines Lehrgesprächs zwischen Lehrer und Schüler Jürgen Miethke Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	705
X. Lernen durch Erfahrung
Gesellen und Meister im Handwerk Sabine von Heusinger Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	723
Der Architekt ohne Ausbildung als Normalfall in der italienischen Renaissance Hubertus Günther Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	745
Circa artis experientiam laborare Spätmittelalterliche Musikunterweisung zwischen Wissenschaft und Handwerkslehre Felix Diergarten Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	761
XI. Herrschaftsdidaktik
Lerne zu regieren Anweisungen von König Alfons X. von Kastilien an seinen Nachfolger Hans-Joachim Schmidt Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	779
Geistlicher und Herrscher Die Rolle des chronistisch-didaktischen exemplum in der Gestaltung des mittelalterlichen regnum Václav Drška Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	797
Der König als Lehrmeister Untersuchungen zu den ,Enseignements à Philippe’ Ludwigs IX. Brigitte Stark Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	809
Schüler und Meister und Meister und Schüler in der frühen böhmisch-tschechischen Reformation Ivan Hlavàček Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	829
Summaries Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	851
Verzeichnis der Handschriften Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	869
Verzeichnis der Frühdrucke Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	871
Namenregister Erfordert eine Authentifizierung Nicht lizenziert Lizenziert	873

Informationen zur Veröffentlichung

Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch

eBook veröffentlicht am:

26. September 2016

eBook ISBN:

9783110461770

Gebunden veröffentlicht am:

26. September 2016

Gebunden ISBN:

9783110461466

Seiten und Bilder/Illustrationen im Buch

Frontmatter:

18

Inhalt:

902

Abbildungen:

1

Farbige Abbildungen:

3

https://doi.org/10.1515/9783110461770

eBook ISBN: 9783110461770

Gebunden ISBN: 9783110461466

Schlagwörter für dieses Buch

Sozialgeschichte; Philosophie des Mittelalters; Wissenschaftsgeschichte

Zielgruppe(n) für dieses Buch

Wissenschaftler/innen, Institute, Bibliotheken

Sicherheits- und Produktressourcen

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Walter de Gruyter GmbH
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