Forschungsbibliographie

Chapters in this book

1. Frontmatter I
2. Inhaltsverzeichnis VII
3. I Einleitung
4. Lesen – literatur-, kultur- und medienwissenschaftlich 3
5. II Lesen: historische Perspektiven
6. Geschichte und Sozialgeschichte des Lesens und der Lesekulturen 29
7. III Zentrale Fragestellungen
8. III.1 Grundlagen
9. III.1.1 Medien des Lesens 103
10. III.1.2 Literaturwissenschaftliche Theorien des Lesens 123
11. III.1.3 Lesen und Verstehen (Sinnbildung) 140
12. III.1.4 Lesen als Interpretieren 156
13. III.1.5 Der Leser als Adressat 165
14. III.1.6 Fehllesen 177
15. III.1.7 Unlesbarkeit 194
16. III.1.8 Theorien des Nicht-Lesens 211
17. III.2 Praktiken des Lesens
18. III.2.1 Leselust 233
19. III.2.2 Geschichte und Formen des individuellen Lesens 256
20. III.2.3 Geschichte und Formen sozialer Lesekonstellationen 273
21. III.2.4 Relektüre – Wiederlesen 294
22. III.2.5 Parallele Lektüren 323
23. III.2.6 Geheimes Lesen: De-Chiffrieren 335
24. III.2.7 Magische Lektüren 346
25. III.2.8 Lesen von Text/Bild-Korrelationen 371
26. III.3 (Selbst-)Beobachtungen des Lesens
27. III.3.1 Lesende Romanfiguren 385
28. III.3.2 Repräsentationen des Lesens in Literatur, Kunst, Film und Fernsehen 397
29. IV Interdisziplinäre Implikationen und Konzepte
30. IV.1 Lesen aus Sicht der Kognitionswissenschaften 425
31. IV.2 Lesen aus textlinguistischer Perspektive 442
32. IV.3 Psychologische Dimensionen des Lesens 456
33. IV.4 Lesen im Zeitalter der Digitalisierung 469
34. IV.5 Der Leser als Produzent in Sozialen Medien 490
35. IV.6 Mehrsprachiges und interkulturelles Lesen 507
36. IV.7 Didaktische Leseforschung 527
37. IV.8 Genderspezifisches Lesen 550
38. IV.9 Kulturwissenschaftliches Lesen 571
39. IV.10 Metaphern des Lesens 588
40. V Anhang
41. Forschungsbibliographie 617
42. Sachregister 643
43. Personenregister 655
44. Beiträgerinnen und Beiträger 664