Von geschriebenen Drucken und gedruckten Handschriften. Irritierende Beobachtungen zur zeitgenössischen Wahrnehmung des Buchdrucks in der 2. Hälfte des 15. und des beginnenden 16. Jahrhunderts

Kapitel in diesem Buch

1. Frontmatter I
2. Inhalt VII
3. Vorwort IX
4. I. Materialität und Medialität des Buchs
5. Von geschriebenen Drucken und gedruckten Handschriften. Irritierende Beobachtungen zur zeitgenössischen Wahrnehmung des Buchdrucks in der 2. Hälfte des 15. und des beginnenden 16. Jahrhunderts 3
6. Sammlungsobjekte zwischen Bild und Buch. Die Klebebände der Fürstlich Waldeckschen Hofbibliothek in Arolsen 23
7. Die älteren Brüder Schlegel und ihr Buch ohne Titel. Eine buchgeschichtliche Kuriosität aus dem früheren 18. Jahrhundert 41
8. Das Verborgene sichtbar machen. Neue Vermittlungs- und Vernetzungsmöglichkeiten durch die Digitalisierung mittelalterlicher Handschriften 55
9. Das Buch als Zeichen 69
10. Das Buch als Experiment. Georges Bataille liest Angela von Foligno 87
11. „In angello cum libello...“. Kleine Metaphysik des Buches 99
12. II. Buch und Gesellschaft
13. „Obseruiert vnd durchgegründet“. Renward Cysat (1545-1614) als Sammler und Vermittler von Wissen 119
14. Francesco Andreinis Capitan Schröck in der Fürstenbibliothek Arolsen. Eine neue Quelle zum europäischen Kulturtransfer in der Hofgesellschaft und zur Rezeption der Commedia dell’arte in Deutschland 131
15. Wissenspopularisierung in der Aufklärung. Das Kasseler Kunsthaus im Blickpunkt von „Liebhabern und Reisenden“, 1769-1779 147
16. „... ein ganz artiges Stück“. Waldecker Fürsten als Mäzene der Universitätsbibliothek Göttingen 163
17. III. Buchkultur und Ordnungen des Wissens
18. frouwen-Wissen – herren-Wissen? ‚Geschlecht‘ als Kategorie des Wissens in mittelhochdeutschen Narrationen 183
19. Das Kopfkissenbuch des Alten vom Berge 203
20. „Die Welt im Buch“ – aber welche Welt? Anmerkungen zu Schedels Weltchronik 215
21. Der Wille zur Ordnung: Albrecht Dürers Befestigungslehre (1527) als Sachbuch und herrschaftspragmatisches Pamphlet 231
22. „Dann es ist nit der gelerten bůch“: Wissen, Buch und Erfahrung bei Jörg Wickram 245
23. Poetologien der Mischung. Textmodelle im Barock 261
24. Wissensformationen. Zur Theorie und Praxis sprachwissenschaftlichen Arbeitens in der Frühen Neuzeit 275
25. In den „Sümpfen der Hypothesen“ – Wissensvermittlung auf Irrwegen: die Prillwitzer Idole und die landesarchäologische Forschung in der Aufklärungszeit 293