Frames und sprachliches Wissen
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Alexander Ziem
Über dieses Buch
Ausgezeichnet mit dem "Preis für Geisteswissenschaften" der Akademie der Wissenschaften zu Göttingen
In der Arbeit werden Grundzüge einer semantischen Frame-Theorie erarbeitet und im übergeordneten Zusammenhang einer holistischen Sprachtheorie diskutiert. Ausgangspunkt bildet die Annahme, dass sich Strukturen semantischen Wissens mittels Frames linguistisch genau beschreiben lassen. Frames sind konzeptuelle Wissenseinheiten, die zur Bedeutungserfassung aus dem Gedächtnis abgerufen werden. Zu wissen, was ein Ausdruck bedeutet und wie er zu verwenden ist, heißt, über einen Frame zu „verfügen“, der mit dem Ausdruck konventionell assoziiert ist.
In sprachtheoretischer Hinsicht ist die Arbeit als ein Plädoyer für eine konzeptualistische Semantiktheorie zu verstehen, die sich konzeptionell an der Kognitiven Grammatik und Konstruktionsgrammatik orientiert.
Ausgehend von Fillmores Vorschlag, Frames als kognitive Organisationsstrukturen sowie als analytische Werkzeuge zu begreifen, wird der integrative Charakter der entwickelten Theorie an vielen sprachlichen Phänomenen (wie Metaphern, Präsuppositionen, diskurssemantischen Grundfiguren, indirekten Anaphern, Referenz, Prädikation) demonstriert. Der diskursanalytische Nutzen zeigt sich zudem in einer Korpusanalyse zur Metapher „Finanzinvestoren als Heuschrecken“.
Information zu Autoren / Herausgebern
Alexander Ziem, Universität Basel, Schweiz.
Rezensionen
"Sein Aufbau und die tiefgehende Analyse der Frame-Theorien ermöglichen auch die Verwendung des Bandes als Studienbuch an Universitäten."
László Kovács in: Info DaF 2-3/2010
Fachgebiete
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Frontmatter
I -
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Inhaltsverzeichnis
IX -
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Einleitung
1 -
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I. Das semantische Interesse an Frames
7 -
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II. Kognitionstheoretische Voraussetzungen
59 -
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III. Das holistische Paradigma
117 -
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IV. Zeichentheoretische Aspekte
173 -
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V. Frames als Schemata
247 -
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VI. Strukturkonstituenten von Frames
283 -
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VII. Frames in Textkorpora: die Metapher der Heuschrecke
367 -
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Backmatter
441
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