Chapters in this book

1. Front Matter I
2. Table des matières V
3. Introduction Générale 1
4. La Place D’autrui Dans La Construction De L’expérience Professionnelle En Enseignement 21
5. Expérience Et Réflexion En Formation Initiale À L’Enseignement : Lecture Théorique Et Pragmatique De La Volonté De Former Des Praticiens Réflexifs Au Québec 47
6. Le Statut De L’Expérience Et De La Réflexivité Dans La Formation À L’Enseignement Au Sein Des Sciences De L’Éducation Au Québec ? 77
7. Apprentissage Par Expérience Et Connaissance Ouvragée Lors De La Phase D’Insertion Professionnelle 101
8. Expérience Et Sentiment De Compétence Durant Les Premières Années D’Enseignement 129
9. Savoirs D’Expérience Partagés Entre Enseignants En Formation Professionnelle 161
10. À Propos De L’Expérience Des Enseignants Accompagnateurs D’Un Programme D’Insertion Professionnelle 187
11. À Propos De La Notion D’expérience Dans Le Processus De Reconnaissance Des Compétences Et Des Acquis Disciplinaires En Formation Professionnelle 205